„Какво могат да научат 80% от 20% с разликите в обучението“

Повечето хора знаят принципа на Парето като правило 80/20. Най-просто казано, 80% от резултатите идват от „жизнено важните“, или 20%. И така, 80% от бизнеса идва от 20% от вашите клиенти. Или 80% от реколтата ви от домати идва от 20% от вашите растения.

Благодарение на Лайла придавам съвременен смисъл на старата икономическа концепция.

Първо, предисторията: Лайла е дъщеря ми. Тя е красива, жизнена млада жена, която обича морски дарове и пътува по света, което прави напълно на моята сторона (намек, намек: време да си намеря работа, Лейла… LOL). Тя е най-старата от тримата.

Преди няколко години един от нашите случайни, нормални разговори между родители и деца разтърси моя свят. Нашият диалог разкри моите предположения, несъзнателни пристрастия, его и стряскащото осъзнаване, че не всеки мироглед е в съответствие с моя (представете си това!).

Разбрах какво научих новото правило 80/20 (ще обясня след малко). Споделям го с вас, защото това може дълбоко да повлияе на това как работите с другите, как успявате и как помагате на другите да успеят. Ако моят опит е някаква индикация, той би могъл също да прекрои вашите отношения, като ги направи по-смислени и по-трайни.

[Кликнете, за да прочетете: Приемете ги. Подкрепа за тях. Имайте си връзки.]

Това е само за начало.

Като предговор, аз съм афро-американски мъж, специалност компютърни науки и баща на три години. Разбивам числа по начина, по който някои хора бягат маратони. Притежавам успешна консултантска практика. Аз също съм лицензиран и ръкоположен старейшина и пророк.

Тогава главният разговор с Лайла се случи като ярка светлина в стая с черни стъпки и разбрах, че съм повече от всичко това. И аз бях идиот. Ето как се понижи.

Аз: Виждам, че си борят се по математика. Нека да погледна.

Тя: (въздиша) Не разбирам как стигат до този отговор.

[Прочетете: Как да бъдеш добър татко, когато детето ти има нужда най-много]

Аз: Това е просто, миличко, четеш внимателно думата проблем, запазвайки всеки факт до края, където събираш всички факти, за да изчислиш отговора.

Нейната: (Тя изписва проблема. Грешен отговор. Отново.) Това е невъзможно.

Аз: Лайла, току-що ти обясних това.

Тя: Но, тате, правя най-доброто, на което съм способна.

Разочарованието беше осеяно по цялото й младо лице. По-лошото беше, че беше само разочарование. Още по-лошото е, че го предизвиках. Нетърпението ми в този разговор беше една от най-големите грешки в живота ми. По принцип казах на дъщеря си, че най-доброто от нея не е достатъчно добро. Осъзнаването на това беше съкрушителен, сърцераздирателен момент за мен, който предизвика сериозна самооценка. Въпреки че не съм питал, сигурен съм, че Лайла не е била насърчена от разговора.

Имах нужда от различен подход. Този ден реших, че не съм най-добрият човек, който да помага на Лайла в домашните си задачи.

Подобно на повечето от 7 милиарда души на планетата, обаче, моят истински провал беше да предположа.

Преди срещата приписах отчетни карти на Лайла на липса на усилия. Предполагах, че високите и низходящи оценки (понякога изглеждаше, че As и Fs са единствените налични букви в скалата за класификация) се дължат на това, че тя не обръща внимание. Трябваше да учи повече, да работи по-усилено. Предполагах, че е по телефона й прекалено много, нямаше съпричастност към мен (нейния самоназначен треньор) и беше прекалено защитна.

Тези предположения, разбрах по-късно, са често срещани недоразумения за хората с ADHD.

След срещата й подадох лист хартия, на който пишеше „Не съм провал.“ Помолих я да записва лента хартията до долната страна на двуетажното легло над нея, за да може да я вижда всяка сутрин и всяка нощта. Знаех, че е тя липсва увереност в нейната училищна работа и че произтича от нещо по-дълбоко. Това е всичко, в което бях сигурен.

Не знаех как да се справя със ситуацията

Обърнах се към мой приятел изпълнителен директор, който произвежда образователни материали за 20% от децата с дефицити в обучението. Седнахме да обядваме. Казах му, че дъщеря ми не схваща основни понятия и предполагам, че е избрала оценките, които е спечелила.

Нищо не може да бъде по-далеч от истината.

Моят приятел обясни: „Дуайт, 20% от децата във всяко училище не учат като останалите 80%. Образованието е проектирано около 80%. За 20% обаче, това е ад на земята. "

След това той сподели история с мен, която включи светлината. Той каза: „Дуайт, учител пита клас ученици за множеството на думата лист. Едно дете отговаря с думата "дърво". "

Моят незабавен отговор на моя изпълнителен приятел беше: „Това е лудост.“

Той продължи: „Дуайт, точно така 80% от хората реагират на 20% от децата с дефицит на обучение. Но за това дете множествено число означава повече от едно. В стремежа си да разрешите въпроса, в процеса на мислене на детето това дърво е отлично място за намиране на повече от едно листо. "

След като вдигнах челюстта си от пода, ми стана ясно, че моят приятел от изпълнителния директор удари нокътя по главата и несъзнателно идентифицира проблема в този разговор с Лайла; Не знаех стила на учене на Лайла.

Страстно споделям моята история, защото искам да направя промяна в живота ти. Искам животът ви да бъде по-добър, като разберете живота на другите чрез моите неуспехи и погрешни стъпки.

Ще завърша с това: новото правило 80/20 пренаписва как се ориентираме в света - от преследване на основни етапи в кариерата да сме благодарни за страхотен брак, за да кажем правилното нещо в точния момент, когато е нашето дете борещ се.

[Прочетете това по-нататък: Уважаеми родители, вие сте решението на най-голямата борба на детето ви с ADHD]

Актуализирано на 26 май 2020 г.