Как изглеждат нарушенията на езиковата обработка при децата

February 19, 2020 11:38 | Трудности в ученето
click fraud protection

Детето ви беше бавно да започне да говори, а сега се бори да формира изречения или обикновено неправилно разбира това, което й казвате. Тя е само късен цъфтеж - или може да показва признаци на нарушение на езиковата обработка?

Езикови нарушения - или експресивни, или възприемчиви - са обучителни увреждания, които възникват в мозъка и затрудняват хората да изразяват себе си или да разбират какво им се казва. Дете с изразително езиково разстройство обикновено има малък речник за възрастта си, ще се мъчи да иска нещата от правилното име и често ще има затруднения да следва правилата на граматиката - дори преди тя да започне да говори сложно изречения. Дете с възприемчиво езиково разстройство рядко ще гледа обектите, когато са кръстени, и като остарее, ще вероятно имате проблеми с разбирането на шеги или следващи указания (дори прости инструкции в една стъпка като „Вземете своето палто").

Децата напредват чрез етапи на развитие в различни възрасти, поради което лекарите осигуряват "нормален" диапазон; например бебетата обикновено правят първите си стъпки някъде на възраст между 9 и 15 месеца. Да започнеш да говориш е същото; няма точна възраст, когато детето ще каже първата си дума или да използва първото си изречение, но повечето деца започват да експериментират с думи на същата възраст, които експериментират с изправено движение.

instagram viewer

Някои деца обаче се смятат за „закъсняли говорещи“. Това са деца на възраст между 18 и 30 месеца, които имат добро разбиране на езика и които демонстрират социални умения, мисловни умения и двигателни умения, характерни за тяхната възраст, но имат а ограничен речник. Не всеки късен говорещ се оказва, че има езиково нарушение, а някои деца изглежда се изравняват, след като се измъкнат в развитието си зад връстниците си. Въпреки това, повечето експерти са съгласни, че развитието на речта и езика трябва да следва основна траектория, а това да бъдеш закъснял говорещ може да бъде един ранен знак, че нещо е нередно. Ако детето прояви следните признаци на езиково нарушение, родителите трябва да обмислят да говорят с лекаря си за оценка.

Симптоми на езиково разстройство у дома

Езикови нарушения, за разлика от повечето други увреждания в обучението, обикновено проявяват признаци много преди детето да започне училище - всъщност симптомите могат да се появят още на една година. Ранните признаци на експресивно разстройство на езика включват:

  • 15 месеца: Речник от по-малко от три думи; детето използва предимно гласни звуци, когато гласира
  • 18 месеца: Да не казвам „мамо“, „дада“ или да идентифицираме други известни хора по име
  • 24 месеца: Речник с по-малко от 25 думи; не възкликва спонтанно, когато е изненадан или възхитен
  • 30 месеца: Не се използват прости двусловни изречения (съществително + глагол); трудно да се разбере през повечето време
  • 36 месеца: Речник от по-малко от 200 думи; да не поискате известни обекти с правилното име; повтаря думите на другите, когато е изгонен или зададен въпрос
  • Отвъд: Говори различно от другите деца на същата възраст; използва думи неправилно или вместо това използва сродни думи

Ранните признаци на разстройство на възприемчивия език включват:

  • 15 месеца: Не гледа или не насочва към обекти, когато са кръстени; не отговаря при извикване на име
  • 18 месеца: Не може да се следват прости инструкции в една стъпка, като например "Вземете топката."
  • 24 месеца: Не посочва частите на тялото, когато са наречени (например, когато родителите питат „Къде е носът ти?“); затруднено присъствие при четене
  • 30 месеца: Не отговаря на въпроси, нито с изговорени отговори, нито с кимане / клатене на глава
  • 36 месеца: Невъзможно е да следвате указанията в две стъпки („Отидете в стаята си и си вземете шапката“); изпитва затруднения да участва в групови дейности; забравя или обърква имената на познати хора

В допълнение, тези ранни предупредителни знаци могат да сочат както експресивни, така и възприемчиви нарушения на езика:

  • Казва една или две думи в рамките на нормалния възрастов диапазон, но не добавя допълнителни думи и разширява речника
  • Жестове или точки на мястото на речта преди 18 месеца
  • Не имитира звуци или думи, изречени от родителите
  • Може да разбира езика у дома, но има проблеми с разбирането, когато е извън дома

Симптоми на езикови нарушения в училище

Ако детето ви е започнало училище и вие сте започнали да се притеснявате, че той не изгражда езиковите си умения със същата скорост като неговите връстници, помолете учителя му да внимава за тези общи признаци, които могат да се проявят при по-големи деца с език разстройства.

Признаците на изразително езиково разстройство включват:

  • Склонен е да повтаря думите на учителя, когато отговаря на въпрос в клас
  • Рядко вдига ръка или говори нагоре, без да бъде повикан
  • Държи се на почивката; не разговаря много с приятели или съученици
  • Прави си бележки по време на лекции и сякаш продължава, но не може да отговори на въпроси за това, което току-що е чула
  • Прави чести грешки, когато говори, оставяйки думи или смесвайки глаголни времена

Симптомите на разстройство на възприемчивия език включват:

  • Изглежда никога не слушате урок, дори и да е особено ангажиращ
  • Изчаква да види какво правят другите деца, преди да започне работа по проект
  • Отговаря на въпроси с информация, която е без значение за това, което се задава
  • Когато се говори директно, често моли учителя да повтори себе си
  • Когато са дадени инструкции за много стъпки, изпълнява само няколко от стъпките

Ако вашето дете прояви няколко от горните симптоми, на всяка възраст може да е време да потърси оценка за езиково нарушение. Не се изненадвайте, ако други хора, с които говорите, отхвърлят притесненията ви; изглежда, че всеки има „далечен братовчед“ или „приятел на приятел“, който не е започнал да говори до 5-годишна възраст - и сега е напълно добре. Докато някои деца, които започват да закъсняват, в крайна сметка изглежда наваксват езиковите умения, не всяко дете го прави. Отидете с червата си - особено ако детето ви вече е в училище. Ако смятате, че детето ви значително изостава от връстниците си, помислете дали да се тествате - независимо какво сте чували за „късните цъфтежи“.

Актуализирано на 20 май 2019 г.

От 1998 г. милиони родители и възрастни се доверяват на експертните насоки и подкрепа на ADDitude за да живеят по-добре с ADHD и свързаните с него психични заболявания. Нашата мисия е да бъдем вашият доверен съветник, непоколебим източник на разбиране и напътствия по пътя към уелнес.

Вземете безплатна емисия и безплатна електронна книга ADDitude плюс спестете 42% от цената на корицата.