Първо, научете се да слушате. След това, Слушайте да научите.

Едно от неудовлетворенията за учителите и родителите на деца с ADHD е да накарате детето да спре, да слуша и да разбира какво се учи или иска от него. Тези съвети и стратегии ще подобряване на уменията за слушане при деца с ADHD - дава възможност на учениците да слушат, учат и да участват в училище и у дома.

Инструменти за учители

> Привлечете вниманието на вашите ученици! Изпълнете ритъм и учениците ви ръкопляскат, докато класът не е тих. Това сигнализира, че е време да преминете към следващата дейност. По време на груповите уроци дръжте учениците да участват, като им задавате въпроси. Пускайте музика или пейте песен, за да ги фокусирате върху учебния материал.

> Повторете отново. Кога даване на инструкции, ограничете броя на включените стъпки и накарайте учениците да повторят стъпките обратно към вас, една по една. Използвайте думите първо, следващо и последно, за да дадете ред и структура.

> Излезте извън учебниците. Свържете концепциите с реалните преживявания чрез визуализации, жестомимичен език или жестове. Вдъхнете живот на думи и истории, като давате примери на учениците от ежедневието. Ако започвате история за супермаркет, внесете стоки, които купувате там.

> Направете конкретни указания. Уверете се, че вашите команди и упътвания са прецизни. „Правете внимателна работа“ или „Бъдете уважителни“ са твърде неясни. Бъдете конкретни в това, което очаквате да видите: „Очите, които ме гледат, дъна в столовете, книга отворена на страница 21 и чинове, изчистени с изключение на молив.“

[Безплатен плакат: Какво трябва да знае всеки учител за ADHD]

> Направете малки стъпки. Прочетете няколко страници от статия или история наведнъж. Научете учениците как да спрат и си задайте въпроси за това, което са прочели. Позволете им да нарисуват картина или да напишат ключова дума върху лепкава бележка и да я прикачат към страницата.

> Използвайте стратегии за привличане на вниманието. Направете гласа си нагоре или надолу или го направете по-силен или по-мек, докато правите четене на глас или давате указания. Купете градинска ръкавица и напишете елемент на историята на всеки пръст.

Указатели за родители

> Дръжте го предсказуем. Бъдете в съответствие с думите, които използвате, за да дадете указания, и се придържайте към установените графици във вашето домакинство. Това ще увеличи разбирането за слушане на детето, защото знае какво да очаква и се чувства сигурно и спокойно.

> Покажете му какво искате да прави. Преминете през стъпките на задача. Проверете за разбиране на посоките. Напишете задачата, която искате да свършите (с думи или снимки) и я дайте на детето си за справка.

[Правила в класната стая, които поддържат вниманието на децата върху обучението]

> Влезте с дете, за да сте сигурни, че няма да излезе. Преди, по време и след занимания, домашна работа или задача, детето ви да ви каже конкретно какво прави. Това непрекъснато напомняне на задачата под ръка поддържа вашето дете съсредоточено. Може да изглежда излишно, но работи!

> Движете се да запомните. Вдигнете детето си и се придвижете, за да помогнете с уменията за слушане. Използвайте жестове, упражнения или танцови движения, за да му помогнете да си спомни какво да прави.

> Помогнете на дете да си припомни. Ако детето ви гледа телевизия, попитайте я какво гледа. Когато детето ви излезе от телефона, попитайте го за какво говори - и не го прекъсвайте.

[Дете с ADHD не може да „фокусира само“]

Актуализирано на 23 август 2019 г.