Уважаеми ДОСТАВКА: Наистина ли ще се задържи детето ми?

ADDitude Отговори

Жалко, че това се случва в края на годината. Има обаче неща, които можете да направите преди края на училището. Попитайте учителя какви са нивата на умения на вашия син Къде той изостава? Разберете какво показаха оценките или, ако оценките не бяха завършени, как учителят формира мнението си? Какви стратегии е използвала досега? От тази информация можете да създадете план за действие.

Можете да наемете преподавател, който да работи с него няколко пъти седмично. (Добро място за търсене на преподаватели е в местните колежи или гимназиите, които почитат учениците във вашия училищен район.) Може помолете неговия учител за помощ, като му присвоите допълнителни работни листове в областите, от които се нуждае най-много, и работете с него в вечери. Попитайте за летни програми във вашия район, които биха могли да помогнат на вашия син да навакса преди началото на следващата учебна година.

Публикувано от Айлийн Бейли
Свободен писател, автор, специализиран в ADHD, тревожност и аутизъм

Отговор на читателя

Без съмнение има отлични програми за подобряване на уменията на вашето дете, но има един по-дълбок, по-сериозен проблем - липсата на знания на учителя за ADHD. (Всъщност е по-лошо от това, но няма да вляза тук.)

[Самотест: Моето дете има ли дислексия?]

Индустриализираният подход за производствена линия с един размер отговаря на всички рядко е полезен за повечето студенти и е най-лошото нещо за творческите, разграничаващи се хора с ADHD.

Неговата учителка демонстрира, че умът й е изграден. Тя не може да бъде негов учител. Тя ще го накара да изпитва училище. Това, оставено на мира, ще го преследва в следдипломното образование и извън него. Въпреки това, да бъдете проблемни неорганизирани младежи от колежа е разумно добър резултат. Останалите резултати са много по-малко привлекателни.

Вярвам, че училището има значение на всяка възраст. Всяка година е важна. Нагласите и убежденията, които нашите деца са формирали в предучилищното и началното училище.

Много е разумно от вас да определите ситуацията така, както сте решили, и да решите да предприемете стъпки за преодоляване на ситуацията. Впечатлен съм също, че не го съдите и не го обвинявате, че е в безмилостната непоколебима, предизвикваща безпокойство среда.

Публикувано от Джон Тукер, доктор по медицина, ACG. Треньор с ADHD

Отговор на читателя

Жалко е, че синът ви трябваше да има година в детската градина с лош учител. Но не е късно. Вземете преподавател, който има специално образование за лятото. Той трябва да се среща с преподавателя поне два пъти седмично, в продължение на поне час. Концентрацията трябва да включва звукозапис, четене и начало на писане. Съвременната преса на учебните програми е подготвена програма за звукозапис. Преподавателят трябва да го тества, за да види къде функционира (като се увери, че знае азбуката, думите на погледа, началните звуци и т.н.). Тогава преподавателят трябва да предостави книги, които достигат до негово ниво. Можете също така да го заведете в библиотеката и да помолите библиотекаря да ви помогне да изберете книги, които са на негово ниво. Трябва да прекарвате време с него за четене, тъй като това е ваша работа. Преподавателят също трябва да му помогне да напише за своите житейски преживявания. Помагат му да свърже написаните думи с идеи, които може да обсъди. До края на лятото той трябва да бъде догонен с останалата част от класа и готов за първи клас.

[Работете заедно, за да изградите по-силни умения за четене]

Можете също така да искате да наблюдавате първи клас в частното си училище, както и в държавното училище, за да видите кое ще бъде по-подходящо за вашия син. Когато отидете за преглед на сина си, обсъдете напредъка му в училище с лекаря си. Той / тя може да бъде в състояние да помогне допълнително.

Публикувано от Bensonadvocates

Отговор на читателя

Няма да ви отегчавам с подробностите, но същото се случи и със сина ми ADHD във втори клас. Учителят не само пишеше няколко бележки вкъщи всяка седмица (с много пискливи сценарии, подчертавания и възклицателни знаци за неговите поведение заедно с ВСЕКО произведение, което той не беше свършил за деня), но той също беше толкова уплашен от нея в клас, че се скри под бюро. След един семестър и много училищни оценки и тестове, за да „докажат“, че е ADHD, директорът взе решение, че трябва да бъде преместен при друг учител.

Синът ми се готви да отиде в осми клас и СТИЛ помни този учител и как го накара да се почувства. Всяка година училище във всяка възраст е имало свои предизвикателства. Преди се тревожех и изродявах, но сега, докато А-ите на Б и С се приберат вкъщи и той се държи с достойнство - или поне не се обозначава - намирам, че се научава да се справя по света. Но на възрастта на сина ви ще трябва да сте негов защитник. И примка в принципа при всяко взаимодействие също ще помогне. Не мислех, че преминаването през главата на учителя е добра идея, докато не се получи!

Публикувано от TeresaB

Отговор на читателя

Имах подобни проблеми с учителите на сина ми, когато той беше в средното училище, а в гимназията се влоши само. Накрая той се самоубива, доброволно се ангажира в психиатричното отделение при Деца и след няколко по-късни опита да се върне в училище, решава да отпаднат. До 11 клас той спечели само четири кредита. Бих искал той да получи своя GED, за да може да си намери работа или да кандидатства по-късно в колежа. В момента просто се радвам да го видя стабилизиран и да си възвърне увереността.

[Направете четене Riveting]

Синът ми не се е научил да чете до трети клас. Той зави на ъгъл, когато имаше единица за създаване на карти и четене, което по някаква причина го вдъхнови. Той беше развълнуван, любопитен и страстен по темата на ниво, което му позволяваше да настигне останалите деца в рамките на няколко месеца. В шести клас той направи още един скок, играейки WoW онлайн и искаше да накара 20-те играчи да мислят, че е на тяхната възраст, така че той много работи за подобряването на речника си. До девети клас той четеше на ниво колеж. Тестът показа, че той има вербален коефициент на интелигентност от 153, но математическите му оценки са много по-ниски, което предполага увреждане на обучението. Композитният IQ резултат беше във високите 130-те. Той е много ярък човек и наистина лъчезарно същество на светлината. Обичам го толкова много. Той има голяма съпричастност към другите хора. Той е спортист. Той е обичащ, проницателен, креативен и невероятен, но не се вписва в кутиите, в които светът иска да го постави. Това не е негова вина или нещо, с което да постави отрицателен етикет на първо място.

Бих искал да кажа, че има лесни отговори, но според моя опит ADHD е много слабо разбран от преподавателите (и всички останали). Системата отказва тези деца и изглежда никой не се интересува - те смятат, че това не е техен проблем. Те смятат, че ADHD по някакъв начин се различава от другите увреждания. Сякаш вярват, че с промяна на отношението сляп човек ще може да види, ако наистина иска.

Някои потенциално полезни тактики:
- Насърчаване за всичко, което прави правилно.
- Похвала за всичко, което завършва.
- Слушайте и утвърждавайте неговите емоции.
- Опитайте се да видите света така, както той го вижда.
- Бъдете приключенски - пробвайте нови неща.

Излагайте го на голямо разнообразие от среди, които биха могли да представят нетрадиционни възможности за обучение. Не всички деца учат по един и същи начин - музика, движение, докосване или изграждане на неща, гледане на демонстрации, цветово кодиране и други визуални методи за организиране на информация могат да помогнат, да пътуват, участие на общността - излизане в света и виждане как работят нещата, обикаляне на фабрики, доброволчество, часове по бойни изкуства - ученето не трябва да се провежда в класна стая (и често не го прави).

Всички деца учат различно, а за децата с ADHD това е по-скоро необходимост, отколкото лукс.

Детето ви ще се научи да чете в крайна сметка, дори ако четенето не е негово нещо. Той ще го направи по свое време, по свой начин.

Публикувано от rae16

Отговор на читателя

Аз съм домакиня и имам много време да прекарам с децата. Винаги пазехме книги из цялата ни къща и аз почти всеки ден водя децата в библиотеката. Освен това децата винаги биха виждали татко и аз да четат или учат. Нашите деца се научиха да обичат да четат.

Децата ми сега са във втори клас и са страхотни читатели. Братовчед ми, директор на основното училище, също ми препоръча да получим „Велики млади книги“. Те имат уебсайт.

Надявам се това да помогне. Този учител звучи ужасно!

Публикувано от Takeoutchick

Актуализирано на 1 септември 2017 г.