Тест за симптом на разстройство на функциите на изпълнителни функции за деца

Тестът за симптом на изпълнителната функция за деца

Седемте изпълнителни функции (самосъзнание, инхибиране, невербална работна памет, вербална работна памет, емоционална саморегулация, самомотивация и планиране и решаване на проблеми) се развиват последователно време. Самосъзнанието започва да се развива около 2-годишна възраст; до 30 години планирането и решаването на проблеми са напълно развити в невротипичен мозък. Хора с разстройство на хиперактивност с дефицит на внимание (ADHD или ADD), обаче, обикновено изостават от 30 до 40 процента зад връстниците си в развитието на една изпълнителна функция, а след това и на следващата.

Разстройство на изпълнителната функция често е трудно да се игнорира по време на преходите към 6 или 9 клас, когато училищната структура и графици се променят драстично и академичните очаквания се увеличават. Родителите и учителите често не разбират защо децата не могат да работят независимо по задание и предполагат, че ще „наберат“ необходимите умения. Важно е да започнете да помагате на децата с ADHD / EFD рано и да признаете проблемите, които тези разстройства причиняват, така че децата да не се чувстват глупави или мързеливи.

Ако детето ви има проблеми с началото, може да си спомни само две или три неща наведнъж, борби с решаване на проблеми или се чувствате претоварени в училище, той или тя може да има изпълнителна функция дефицит. Завършете този тест за по-ясна картина.

Този скринингов тест е предназначен да определи дали вашето дете показва симптоми, подобни на симптомите на нарушение на изпълнителната функция. Само обучен медицински специалист може да постави диагноза чрез клинична оценка. Този екраниращ апарат е само за лична употреба.