Мислене извън кутията за по-добро настаняване

Два комплекта учебници. Двойният набор от учебници е чудесна помощ на всяка възраст. Един остава в училище, един у дома. Няма повече проблеми със забравянето на материали в училище, необходими за домашните.

Маркираща лента. За да облекчите някои от психическото изтощение от целия почерк, необходим в училище, използвайте лента за маркиране, за да намерите и маркирате отговорите в учебника на въпроси за ръководства за изучаване или за определения на думи. Вместо да се обърне в работния лист, дъщеря ни изтъкна отговорите в учебника. След като заданието е оценено, лентата за маркиране се отстранява лесно.

Забележка вземащите. Да накараш някого в класа да си прави бележки е обичайно настаняване в колеж, предлагано на студенти с ADHD. Но защо да чакаме колежа? Водене на бележки по време на лекция е една от най-трудните задачи за нашите ADHDers. Обработването на казаното и приоритизирането му по време на писане е прекомерна и трудна задача. Бележниците могат да бъдат назначени в гимназията. Освен това имахме учители, които отпечатваха своите лекции PowerPoint за нашите деца, така че те могат да следват, да маркират важни части и да добавят свои бележки.

Тест вземане. Натискът от полагане на изпит в стая, пълна с разсейване, съчетана с времеви граници и безпокойство относно запомнянето на информация, може да заклина катастрофа за студент с ADHD. Твърде често резултатите от тестовете не отразяват материала, който нашите ADHDers познават и разбират. Нощувки за изпитване оставиха децата ми да вземат тестове в тиха стая, далеч от класната стая, и премахнаха сроковете, за да облекчат тестовото безпокойство. Когато на едно от децата ни беше трудно да изразява отговорите си в писмена форма, опитахме устни изпити. Разговорът с учителя за отговор на кратки въпроси за есе показа овладяване на темата, която беше загубена при записването му. Запомнете: Някои от тези помещения за тестване се простират и до държавно стандартизирано тестване.

Разбийте големи проекти. Гимназията хвърля много големи проекти на нашите деца, които се простират за дълъг период от време. Разбиването на тези по-големи проекти на по-малки задачи с по-чести срокове помогна на повече от едно от нашите деца. Освен това се гарантира, че целият проект не е паднал в краката ни в нощта преди да се появи.

Домашна работа. Правенето на домашна работа е само половината от битката. Включването му изглежда също толкова трудно, ако не и по-трудно, за нашите деца. Една добра приятелка намери уникално решение и тя го записа в IEP на сина си. Той се срещаше всяка сутрин с учителя по интервенция на училището и раздаваше всичките си завършени домашни работи. След това интервенционният учител го разпредели на съответните учители.

Лесно е да се чувстваш ограничен или сдържан да искаш модификации и настаняване. Родителите често се придържат към най-често срещаните квартири, а не изпробвайте нови или различни стратегии. Насърчавам ви да бъдете смели и креативни и да попитайте какво ще отговаря на нуждите на вашето дете. Процесът на настаняване е проектиран така, че родителите, учениците, учителите и администраторите да работят заедно, за да изградят стратегии, толкова уникални, колкото студентите, които обслужват.

Актуализирано на 10 октомври 2017 г.