Въпрос: Какво можем да направим, ако частното училище на вашето дете не следва плана му 504?

„Нашият син има нарушение на дефицита на вниманието (ADHD или ADD), за което той се лекува с медикаменти и коучинг, както и депресия и възможна неспособност за учене, свързана с обработката. Посещава католическа гимназия, където има а 504 план което му позволява преференциални места за сядане, прекъсвания на движение / стрес в клас и възможност за закъсняване на задачи за забава за частичен кредит. Но той се бори да бъде в крак с един клас, в който учителят не следва помещенията. Напоследък той имаше огромни сътресения по задачи и проекти, пълни с ярост и сълзи. Не може да изглежда да получим училището, за да го тестваме проблеми с обработката. Системата ни за обществени училища няма да помогне, тъй като той не е регистриран ученик там и е отхвърлен от местната професионално-техническа гимназия поради лоши оценки и план 504. Оттогава оценките му паднаха и той губи приятели, защото е преместен в някои от по-бавните класове. Стигна до момента, в който мрази училище и иска да напусне, когато навърши 16 години. Той обичаше да се наслаждава на часовете и социалното си участие с извънкласни занимания като „Орел скаути“. Къде другаде можем да се обърнем, за да не отпада? Как можем да му помогнем да намери някакво удоволствие от ученето и може би дори някакъв успех? “

- StrugglersMom

---

Уважаеми борци, мамо,

План 504 работи само ако и учители, и ученици се възползват от квартира тя диктува. По време на гимназията често разбиванията започват с ученика, тъй като той не иска да бъде избиран или чувства, че допълнителната помощ не е нужна. Но пропуските могат да дойдат и от училищния персонал. Виждал съм психо-образователни доклади, които предлагат страници и страници с предложения, но всички тези добри съвети попадат на глухи уши, ако не могат да бъдат приложени.

Да бъдеш в частно училище може да наложи налагането на план 504 по-сложно. Но има решения, които да опитате. Първо, бъдете учтиви, но скърцащи колела. Срещайте се с съветника за ориентиране, директора и учителите, колкото е необходимо застъпни за сина си. Съсредоточете се по-малко върху недостатъците на училището и повече върху нуждите на вашия син. Да предположим, че искат да му помогнат, защото затова повечето учители и администратори преминават в образование. Бъдете уважителни, но настойчиви. Винаги е най-добре да имате студентски адвокат за себе си и да участвате в срещи, но вашият син може да не е готов да го направи - все още.

[Тест: Колко добре познавате Закона за специалните издания?]

Някои частни училища са по-добре оборудвани с ученици с ADHD и трудности в ученето отколкото са другите. В моята шия на гората няколко католически училища се считат за най-подходящия вариант за тези деца, а някои частни подготвителни училища също имат отлични учебни центрове. Други обаче не виждат този вид подкрепа като част от мисията си. Ако вашето училище е такова, може да е време да прехвърлите сина си обратно в държавното училище. Системата на държавните училища често е най-добре оборудвана за справяне с нуждите на деца с учене с увреждания и ADHD, тъй като разполага с повече ресурси и специализиран персонал. Въпреки че в момента тези ресурси намаляват, държавното училище все още може да бъде по-добър вариант. Вашият местен училищен район може също да има програма за ученици с риск от отпадане.

Вашето подозрение за увреждане на обучението може да е правилно. Учебните увреждания често се проявяват съвместно с ADHD. Тестването е единственият начин да знаете със сигурност. Извън своята диагностична стойност, психо-образователната оценка може да помогне за осигуряване на настаняване в училище. Частен психолог или образователен консултант може да предложи най-пълната оценка, но тази опция често е извън финансовия обхват на много семейства. За съжаление в наши дни застрахователните компании рядко покриват някой от разходите. Въпреки това, поне там, където практикувам, е отговорност на окръга да тества децата в частните училища. Предлагам да разгледате тази възможност там, където живеете.

Не е изненадващо, че академичните предизвикателства на вашия син замъглиха настроението му и самочувствие. Споменахте за лекарства и коучинг, но той също може да се нуждае от терапия, за да се справи с депресията си. Освен това, ако професионалното образование не е опция, може би работата след училище ще му даде усещане за постижение и стойност.

Може също да е полезно да намерите наставник за вашия син. Това може да бъде учител, съветник за ориентиране или треньор, който е склонен да му помогне. Наставникът може да се среща редовно със сина ви и да говори с учителите му, за да му помогне да остане на път. Такъв наставник може да не се намери лесно, но аз виждах преподаватели, които са готови да се срещат ежедневно с ученици, за да им помогнат да намерят стабилна основа. Вашият син може да ви предложи някой, с когото да се чувства удобно или който може да е готов да се активизира. Понякога наставник може да бъде открит извън стените на училището. Споменахте, че синът ви е орел разузнавач; може би можете да поговорите с капитана на войската и или да го помолите да помогне или да се включи в помощ на по-възрастен разузнавач. Вашият син се нуждае от цялото насърчение, което може да получи.

Имате ли въпрос за скъпия треньор за родители на ADDitude? Подайте своя въпрос или предизвикателство тук.

---

Мненията и предложенията, представени по-горе, са предназначени само за вашите общи познания и не са заместител на професионални медицински съвети или лечение за специфични медицински състояния. Не трябва да използвате тази информация за диагностициране или лечение на здравословен проблем или заболяване, без да се консултирате с квалифициран доставчик на здравни грижи. Моля, консултирайте се с вашия доставчик на здравни грижи за всякакви въпроси или притеснения, свързани с вашето или състоянието на вашето дете.

Актуализирано на 6 юни 2018 г.