20 стаи за настаняване, които са насочени към общи предизвикателства за ADHD

Прегледан от ADDitude Панел за медицински преглед на ADHD

Студентите с ADHD често се възползват от специално настаняване. Когато учителите и родителите прекарват замислено време за определяне на проблемните симптоми на СДВХ и работят заедно, за да измислят помещения в класната стая, те създават ефективни решения на тези проблеми.

Следва списък на често срещаните предизвикателства, пред които са изправени учениците ADHDи помещенията, които могат да помогнат да донесат успех в училище.

Настаняване в класната стая за ADHD

Ако вашето дете: е лесно разсейващ се по активност в класната стая или по дейност, видима през вратата или прозорците
Опитвам: Седалка за студентски фронт и център, далеч от разсейване

Ако вашето дете: Действа в час, за да спечели отрицателно внимание
Опитвам: Място на ученика в близост до добър модел за подражание

Ако вашето дете: Не знае личното пространство; достига до бюрата, за да разговаря или да докосва други ученици
Опитвам: Увеличаване на разстоянието между бюрата

[Тест: Колко добре познавате Закона за специалното издание?]

Назначаване настаняване за ADHD

Ако вашето дете: Не е в състояние да завърши работата в рамките на дадено време
Опитвам: Разрешаване на допълнително време за завършване на възложената работа

Ако вашето дете: Справя се добре в началото на задание, но качеството на работа намалява към края
Опитвам: Разбиване на дълги задачи на по-малки части; съкращават заданията или периодите на работа

Ако вашето дете: Има затруднения при спазване на инструкциите
Опитвам: Сдвояване на писмени инструкции с устни инструкции

Дистрикт за настаняване за ADHD

Ако вашето дете: Не е в състояние да се поддържа по време на дискусиите в клас и / или ефективно да си прави бележки
Опитвам: Предоставяне на партньорска помощ в водене на бележки и задайте на студентите въпроси, за да насърчите участието в дискусиите

Ако вашето дете: Оплаква се, че уроците са „скучни“
Опитвам: Стремеж да се включи ученик в представянето на урока

Ако вашето дете: Лесно се разсейва
Опитвам: Избиране на студента ви да остане на задача с частен сигнал

Ако вашето дете: Включва се в работата с небрежни грешки
Опитвам: Планиране на петминутен период за проверка на работата, преди да включите домашните или тестовете

[Безплатно ръководство: 40 най-добри места за настаняване на деца с ADHD или LD]

Поведение настаняване за ADHD

Ако вашето дете: Постоянно се ангажира с поведение, привличащо вниманието
Опитвам: Пренебрегване на незначително неподходящо поведение

Ако вашето дете: Не успява да „види смисъла“ на урок или дейност
Опитвам: Увеличаваща се непосредственост на награди и последствия

Ако вашето дете: Избягва отговорите или прекъсва другите
Опитвам: Признаване на правилни отговори само когато е вдигната ръка и е призован ученикът

Ако вашето дете: Нуждае се от положителна армировка
Опитвам: Изпращане на домашни ежедневни / седмични доклади за напредъка

Ако вашето дете: Необходима е дългосрочна помощ за подобряване на поведението
Опитвам: Създаване на договор за поведение

Организация / Планиране на места за ADHD

Ако вашето дете: Не мога да проследявам документи
Опитвам: Препоръчителни свързващи елементи с разделители и папки

Ако вашето дете: Има проблеми със запомнянето на домашните задачи
Опитвам: Предоставяне на студент на задание; контролира писането на задания

Ако вашето дете: Губи книги
Опитвам: Разрешаване на студента да поддържа набор от книги у дома

Ако вашето дете: Безпокойство е и трябва да се движи наоколо
Опитвам: Позволяване на ученика да изпълнява поръчки или да стои на моменти по време на работа

Ако вашето дете: Трудно се фокусира за дълги периоди от време
Опитвам: Предоставяне на кратки почивки между заданията

Социално настаняване за ADHD

Ако вашето дете: Не е ясно по отношение на подходящото социално поведение
Опитвам: Поставяне на цели за социално поведение с ученика и прилагане на програма за възнаграждение

Ако вашето дете: Не работи добре с другите
Опитвам: Насърчаване на задачите за съвместно обучение

Ако вашето дете: Не се уважава от връстниците
Опитвам: Възлагане на специални отговорности на ученика в присъствие на група връстници

Ако вашето дете: Има ниска самоувереност
Опитвам: Комплимент на положително поведение и работа; дават възможност на ученика да действа в ръководна роля

Ако вашето дете: Изглежда самотна или оттеглена
Опитвам: Насърчаване на социалните взаимодействия със съучениците; планирайте групови дейности, насочени към учителя

Ако вашето дете: Лесно се разочарова
Опитвам: Признаване на подходящо поведение и добра работа често

Ако вашето дете: Лесно се ядосва
Опитвам: Насърчаване на ученика да се отдалечи от гневни ситуации; прекарвайте време в разговор със студент

[10-те най-големи лъжки относно уврежданията в обучението]

Актуализирано на 7 януари 2020 г.