Лечението на ADHD е по-разпространено извън кампуса за студенти

17 юни 2023 г

Американските студенти с ADHD, които са посещавали специалист по психично здраве в кампуса, е по-малко вероятно да получат лекарства или терапия за състоянието, отколкото студенти, които са посещавали специалист по психично здраве извън кампуса, според ново проучване, публикувано в на Журнал за нарушения на вниманието.¹

Изследователи от Университет Джон Хопкинс и Университет в Сиракюз установиха, че по-висок процент от студенти с ADHD, използващи психиатрични грижи извън кампуса, са получавали лекарства (68% срещу. 60%), терапия (46% срещу. 41%), или някое от двете (78% срещу 70%), отколкото студенти с ADHD, получаващи грижи за психично здраве в кампуса. Десет процента от студентите с ADHD, които са видели специалист по психично здраве в кампуса, са имали срещи или дискусии за дефицит на вниманието, но не са получили Лечение на ADHD в сравнение с 8% от студентите с ADHD, които са посещавали специалист по психично здраве извън кампуса.

Дори когато анализът сравнява ученици със същата тежест на самоотчитането

Симптоми на ADHD, тези, които са видели специалист по психично здраве в кампуса, все още са имали по-малки шансове да бъдат лекувани от ADHD в кампуса, каза д-р Джеймс Алури, водещ автор на изследването ADDitude. Той каза, че констатациите от проучването повдигат въпроси относно значителната променливост между оценката и лечението в клиниките в кампуса и извън него.

„Разликата в лечението свързана ли е с политиките в клиниките в кампуса, които ограничават достъпа до стимуланти с рецепта? Това свързано ли е с предпочитанията на студентите? Клиницистите в кампуса твърде стриктни ли са към своите диагнози и лечения? Или клиницистите извън кампуса са твърде небрежни с техните диагнози и лечения?“ — попита Алури.

„Нашата работа не може да направи разлика между тези възможности“, каза Алури ADDitude. „Въпреки това съм загрижен – въз основа на разговори с други клиницисти и преглед на политиките за ADHD в колежа в цялата страна – че много базирани в кампуса клиники са прекалено строги по отношение на достъпа до оценка и лечение на ADHD. Констатациите от нашето проучване са в съответствие с тази хипотеза, но не я потвърждават. Строгостта е разбираема; ресурсите са ограничени и колежите искат да избягват да допринасят за злоупотреба със стимуланти. Но това също означава, че учениците с ADHD имат ограничен достъп до лечение.

Проучването изследва данни, събрани между есента на 2019 г. и пролетта на 2022 г. от Здравна оценка на националния колеж (NCHA) по отношение на вида и местоположението на грижите за психичното здраве сред 11 404 американски студенти, диагностицирани с ADHD на възраст между 18 и 25 години.

Повече студенти, получаващи грижи в кампуса, са живели в университетски жилища (52% спрямо 39%) и са били на студентски здравноосигурителни планове (13% спрямо 7%) в сравнение със студентите с достъп до грижи извън кампуса. Повечето студенти (82%), които са получили грижи за психично здраве извън кампуса, са били в застрахователните планове на родителите си, докато 76% от студентите, получаващи грижи в кампуса, са имали покритие чрез плановете на родителите си.

Проучването установи също, че по-висок процент от тези, които получават грижи за психичното здраве в кампуса, се идентифицират като ЛГБТК+ (54% спрямо. 50%), Черно (5% срещу. 4%), азиатски (9% срещу. 6%), и международни студенти (6% срещу. 4%) и студенти-спортисти (6% срещу. 4%) в сравнение със студентите, които са имали достъп до психичноздравни грижи извън колежа.

Защо лечението на ADHD не е еднакво

Дейвид Гудман, доктор по медицина, асистент по психиатрия и поведенчески науки в Медицинско училище Джон Хопкинс и съавтор на изследването, каза ADDitude че липсата на еднаквост в диагностицирането и лечението на студенти, търсещи оценки на ADHD в услугите за психично здраве в университетския кампус в цялата страна, е тревожна. Той каза, че някои колежански клиники имат психиатри на персонал, някои имат психиатри на договорна основа, някои клиники се управляват от психолози, а някои имат доставчици, които може да нямат опит в оценяването ADHD. Това е особено обезпокоително, каза той, за студенти, които имат ADHD и да не се лекува.

„Ако колежани не получават лечение за ADHD, тяхното академично и социално представяне е компрометирано. Знаем, че студентите с ADHD, които не са лекувани, са склонни да напуснат колежа или да отнемат повече време, за да завършат своето курсова работа – и това компрометира способността им да се движат напред в живота със същото темпо като техните връстници,” Гудман каза ADDitude.

Гудман каза, че изследователите възнамеряват да използват проучването, което беше наречено най-голямото по рода си, за да стимулират университетските кампуси да преразгледат стандартите си за грижа и в крайна сметка да установят еднаквост в клиниките за психично здраве в кампуса национално.

Вижте източниците на статии

• Facebook
• Twitter
• Instagram
• Pinterest