Какво получават нашите деца от даването

Децата с ADHD са свикнали да са на приемния край. Те получават допълнителна помощ в училище, както и помощ от преподаватели, терапевти и лекари. Сега някои училища им дават шанс да бъдат на другия край и да открият, че това дава някои ценни уроци.

В Одисей училище в Остин, Тексас, училище от четвърти до девети клас за деца с учебни разлики, включително ADHD, обществената услуга е важна част от учебната програма. Всяка година 50-те ученици на Одисея избират пет местни организации, които да подпомогнат. Наскоро разговаряхме с директора на училището Нанси Уолф, за да разберем защо пчелането е толкова мощен инструмент за обучение.

Всички искаме децата ни да са добри граждани. Как доброволчеството отговаря на техните специални нужди?

За деца с проблеми с обучението акцентът обикновено е върху това, което не могат да направят. В Одисея ние учим нашите студенти да се съсредоточават върху своите силни страни и да приемат техните различия.

[Изтеглете: Безплатно ръководство за уникалните „ADHDizmi“ на вашето дете]

Нашата програма за обучение за обслужване им позволява да използват уменията си в света извън училището и ги кара да мислят как могат да допринесат за този свят. По време на програмата те са помолени да практикуват самосъзнание-почнете с избора на коя група на обществото да помогне. Молим всяко дете да помисли: Коя организация би била подходяща за мен? Къде мога да бъда най-полезен и къде мога да науча най-много?

Понякога откриваме неподозирани таланти сред нашите студенти. Едно момче, чиято изключителна хиперактивност често дразни съучениците си, показа изумително търпение, докато тутираше момче с увреден слух в местно обществено училище.

Освен че работят в това училище, нашите ученици служат като екскурзоводи в исторически музей на открито, помагайки за почистването на реките на Остин, социализиране на приютни животни преди осиновяването и грижа за миниатюрни коне в Hearts and Hooves, организация, която използва животните за терапия с възрастните хора.

Много деца вече извършват обществена услуга със семействата си или разузнавачи. Има ли нещо различно в доброволческата дейност в контекста на училището?

Нашата програма за обучение на услуги интегрира доброволческа работа с инструктаж в класната стая. Преди всяко пътуване до сайта на общността учениците обсъждат планове и цели за посещението. Учениците, работещи в началното училище, подготвят урок. Тези, които почистват реки, могат да изследват замърсяването. След посещението им помагаме да разсъждават върху опита си и да оценят как е минало. Планиране, оценка, преразглеждане - това са всички умения, от които се нуждаят, за да успеят в живота.

[Безплатно възпроизвеждане на вебинар: Преподаване на житейски умения на деца и тийнейджъри с ADHD]

Как родителите могат да помогнат на децата си да се възползват от услугата в общността, както правите?

Отражението е всичко. Нашите деца не получават информация от опит, както другите деца. Така че ние ги насърчаваме да разсъждават върху това, което са преживели, и да говорят за това как е свързано с тези, които са. Често най-доброто отражение се извършва в колата по пътя към дома. Попитайте детето си как помагането в този ден направи промяна. Какво се получи добре и какво не? Какво може да подобри? Също така, помогнете на детето си да види по-голямата картина - как действията му променят общността.

Преди нашите деца да започнат своята доброволческа работа, те проектират и изпълняват проекти, които съчетават таланта си с нуждите на избраните организации. Можете да направите това и с детето си.

Програмата ни също е успешна, защото поемаме целогодишен ангажимент. Когато нещата се объркат, децата ни трябва да намерят начини да го подобрят. Това е ценен урок.

За да научите как вашето училище може да разработи програма за обучение за услуги, посетете servicelearning.org.

[Прочетете това: Как да отгледате грижовно дете]

Актуализирано на 13 ноември 2018 г.