Госпожа Ръката на Eldredge

Като първокласник имах големи проблеми да науча да чета. Просто не можах да декодирам думи на страница. По онова време, преди да знаехме много за разстройството на дефицита на вниманието (ADHD или ADD) и дислексия (Имам и двете), бедните читатели поставиха проста диагноза: те бяха „глупави“. Планът за лечение беше „да се опитаме повече“

За щастие моят учител в първи клас беше мъдра жена. Госпожа Елдърдж не знаеше защо не мога да чета, но тя знаеше какво да прави. На всеки период на четене тя щеше да идва и да обгръща ръката ми около мен. Този прост знак за насърчение беше изключително успокояващ. С нея до мен знаех, че никой от съучениците ми не би посмял да се подиграе с мен. Невероятно е седемгодишен да седи там всеки ден и да демонстрира своята некомпетентност. Но го направих. Такава беше силата на г-жа. Ръката на Eldredge.

В края на годината не бях много по-добър в четенето. Но аз бях най-ентусиазираният читател в класа.

Моята памет на г-жа Eldredge ми помогна да поддържам целия си живот. Въпреки дислексията и

ADHD, Отидох в Харвард, където завърших английски, а след това и медицинско училище. Сега прекарвам прехраната си с думи, като пиша и говоря за СДВХ и като интерпретирам думите, изречени от моите пациенти. И знам, че единствената истинска неспособност за учене е страхът.

Как можете да създадете среда без страх за собственото си дете? Ето няколко идеи:

[Самотест: Моето дете има ли дислексия?]

Насърчете творчеството на детето си, но то да е изразено- ако изобретите нов футболен удар, готвите без рецепти, пишете истории или изграждате инженерен проект от мръсни чорапи. Понякога детската креативност е разхвърляна, но стига да не е разрушителна, наслаждавайте се на нея. Мислете за това, че импулсивността е отишла надясно!

Търпението е критично. Намерете начини да си напомните за това. Може би бихте могли да седите спокойно по няколко минути всеки ден, за да де-стрес. Или поставете знак „БЪДЕТЕ ПАЦИЕНТИ“ на огледалото си в банята. Най-важното е, заспивайте!

Не се обезкуражавайте, ако детето ви не подхожда към нещата по „нормалния“ начин. Малко деца, които имат ADHD. Насърчавайте детето си да предприеме какъвто и да е подход, който работи за него (и настоявайте неговия учител да направи същото).

Създавайте съчетания у дома и в училище. Децата процъфтяват, когато имат график, така че знаят какво следва и не трябва да гадаят. "Предсказуемо" не трябва да означава "скучно", обаче!

[Самотест: Може ли детето ми да има увреждане за учене?]

Децата с ADHD живеят по различен график от техните родители, които не са ADHD. Намерете начини да сведете до минимум конфликта заради тази разлика. Таймерът за обратно отброяване в детската стая ще ви помогне сутрин, както и публикуването на напомняния с лепенки, където вашето дете ще ги вижда. Разположете дрехи и опаковайте раници предната вечер и оставете допълнително време преди срещите. Уверете се, че и вашето дете получава достатъчно сън.

Настройте детето си да напредва в нещо, което има значение за него. Това изгражда увереност и мотивация.

ADHD наистина е подарък. Правилната среда ще помогне на вашето дете да реализира своите награди.

Edward Hallowell, M.D., е член на ADDitude е медицински преглед за ADHD.

Актуализирано на 19 юни 2019 г.