Отключване на потенциала на надарени деца с ADHD
Много родители и учители не осъзнават, че детето може да бъде надарено и имат увреждания в обучението, комбинация, наречена „два пъти по-изключителна“ или 2e. Дебра Хори, образователен терапевт, не. Синът й, Бен, беше диагностициран с хиперактивност с дефицит на вниманието (ADHD) на осем години, но му бяха необходими три години, за да научи, че вербалните му умения и коефициентът на интелигентност са много над средните. „Той беше тестван и той вкара в талантливия диапазон“, казва Хори. „Реших да го запиша в различно училище, което отговаряше на всичките му нужди“, обяснява тя. „Това направи свят на разликата.“
Интелектуално надарените деца със специални нужди като ADHD често имат грубо време в училище. Подаръците им маскират специалните им нужди, а специалните им нужди крият академичната им способност. В резултат на това те обикновено са етикетирани "мързелив," „Немотивирани“ или „по-слаби“.
Няколко фактора допринасят за забавената диагноза на учениците, които имат както ADHD, така и надарени способности. Невниманието и други симптоми на СДВХ могат да доведат до по-ниски резултати при тестове, използвани за определяне на допустимостта за надарени програми. Също така, учителите са по-малко вероятно да забележат симптоми на СДВХ при ученици, които не са разрушителни. Родителите вероятно ще бъдат скептични към диагнозата СДВХ, когато знаят, че детето им е светло. Не забравяйте обаче, че един висок коефициент на интелигентност сам по себе си не е достатъчен за успех в училище. Работната памет, казват експерти, е по-добър прогноза от всеки резултат от теста.
[Самотест: Може ли детето ви да има увреждане за учене?]
Как да посрещнем потребностите от учене на талантливи ученици с увреждания в обучението
„За разлика от обикновените студенти, два пъти изключителни студенти - талантливи студенти, които имат ADHD и увреждания в обучението - се борят да намалят мислите си хартия, пишете четливо, правите изчисления точно, останете организирани и следвате стъпка по стъпка инструкциите “, казва Линда Нойман, редактор и съиздател на 2е: Бюлетин с изключителни два пъти. „Изглеждат разсеяни или мързеливи, но се стараят много.“
В резултат на това много от така наречените 2e ученици се чувстват „тъпи“ и завършват училище за омраза. „Може да е пагубно, когато ученикът знае, че е умен, но не е в състояние да достигне потенциала си“, казва Крис Денди, който разработва DVD, Реален живот ADHD, за деца и тийнейджъри
Поставянето на надарено дете с ADHD с други надарени ученици е автоматична, но понякога погрешна стратегия. Без училищна работа, която отговаря на техните познавателни потребности, надарените деца с СДВХ трудно поддържат вниманието и често развиват лоши работни навици. От друга страна, някои надарени студенти избягват 2е студенти поради липсата на организационни умения и социални умения.
Два пъти изключителни студенти се нуждаят от програма, която подхранва талантите им, като същевременно се съобразява с техните слабости, казва Сюзън Баум, доктор на науките, изследовател и автор на За да бъдеш талантлив и да учиш с увреждания. Надарените деца с ADHD се нуждаят от ускорено обучение, дори докато работят върху познавателните умения, които ще поддържат по-бързото темпо. Те трябва да имат "диференцирана учебна програма" - с възможности за това какво учат и как да го научат. Учителите и родителите трябва да гарантират, че 2е ученик притежава уменията за подкрепа да управлява задачите си и да компенсира по-слабата си изпълнителна функция.
Работете с училището, за да осигурите услуги за вашето дете. Някои даровити ученици се нуждаят от повече време за изпълнение на задачи, отколкото други ученици. Те често се възползват от използването на помощни технологии, като преносим текстов процесор или калкулатор.
„Всички проблеми на Бен не изчезнаха, когато посещаваше ново училище, но възгледите му за живота значително се подобриха“, казва Дебра Хори. „Имах сина си отново и това беше достатъчно добро за мен.“
[Безплатно ръководство: Решаване на дезорганизация в училище]
Пет съвета за родители на надарени деца с ADHD
- Доверете се на инстинктите си. Познавате детето си по-добре от всеки друг. Не приемайте, че професионалистите знаят по-добре, защото имат пълномощия.
- Доверете се на детето си. Ако той каже, че не може да направи нещо, не приемайте, че е мързелив или упорит и не вярвайте на никой, който каже, че е такъв.
- Не пренебрегвайте подаръците, докато се опитвате да поправите уврежданията. Надарените деца се депресират, когато не могат да научат нови неща.
- Не пренебрегвайте уврежданията, докато подхранвате подаръците. Децата се разстройват и депресират, ако от тях се изисква постоянно да правят неща, които не могат.
- Знайте, че детето ви може да бъде в програма за надарени и също да има IEP или план 504. Талантливите студенти с ADHD могат да бъдат допустими за услуги на IDEA при определени обстоятелства в категорията Други увреждания на здравето или специфични увреждания за учене.
-Мередит Г. Warshaw, M.S.S., M.A., uniquelygifted.org
Актуализирано на 2 октомври 2018 г.
От 1998 г. милиони родители и възрастни се доверяват на експертните насоки и подкрепа на ADDitude за да живеят по-добре с ADHD и свързаните с него психични заболявания. Нашата мисия е да бъдем вашият доверен съветник, непоколебим източник на разбиране и насоки по пътя към уелнес.
Вземете безплатна емисия и безплатна електронна книга ADDitude плюс спестете 42% от цената на корицата.
