Как да осигурим плавен преход към ново училище

Ако ти си обмисляне на училищен ход, вероятно е, защото има проблем с текущата учебна среда на вашето дете. Независимо дали въпросът е академичен, социален или философски, вие се надявате нова среда да помогне за решаването или поне подобряването му.

Всяко преместване в нова среда неизбежно идва с няколко къркача, въпреки че имате дете с нарушение на дефицита на вниманието (ADHD или ADD) или увреждане за учене (LD). Дори ако настоящото училище на вашето дете е измъчено от проблеми, това е познато. Преместването привлича децата в изцяло ново преживяване, с изцяло нов набор от съученици.

След като сте взели решението, че промяната е положителна и неизбежна, ето няколко неща, които можете да направите, за да гарантирате, че преходът на детето ви върви възможно най-гладко.

Проправи пътя към ново училище

Понякога е трудно децата да разберат защо се нуждаят от промяна, дори ако това е най-добрият начин на действие от образователна или социална гледна точка. Обяснете причините си за решението по начин, подходящ за възрастта.

Например, можете да кажете: „Мислим да ви преместим в ново училище, защото сте казали, че ви е скучно там, където сте. Това ново училище, което открихме, преподава по наистина забавен начин. Няма да ви карат да седите на бюрото си по цял ден. Ще отидете на полета и ще се научите по творчески начини, като правите неща като куклени спектакли и научни експерименти. Това ново училище има много деца, които учат точно както вие. "

[Безплатно възпроизвеждане на уебинар: Ръководство за родители за смяна на училища: Как да намерите най-доброто съвпадение за вашия ученик с ADHD или LD]

„Искате да им помогнете да разберат какви са възможностите и защо правите промяната“, казва Синди Голдрич, ADHD-CCSP, сертифициран от борда ADHD треньор в PTS Coaching, LLCи автор на 8 ключове за родители на деца с ADHD.

Включете своя терапевт или учещ специалист в разговора. Той или тя може да говори чрез притесненията на вашето дете или да обсъжда стратегии за улесняване на прехода. Накарайте детето си да напише списък с неща, които очаква с нетърпение за новото училище и нещата, които я плашат или тревожат. Терапевтът може да използва този списък, за да отговори на притесненията на вашето дете относно преместването.

Разходете се по залите на новото училище

Настройте детето си за успех като му предостави визуализация на новото си училище. „Някои училища предлагат дни за посещение на нови ученици. Това може да бъде наистина полезно. Може да е облекчение да знаете как ще изглежда учебният ден. Те могат да се срещнат с някои от учителите и учениците “, казва Меган Томб, доктор на науките, доцент по медицинска психология (по психиатрия) в Медицински център Колумбийски университет Ирвинг.

Лятото преди да започне училището, правете запознанства. „Подредете няколко събирания, някои плеймейтки, така че детето ви да не влиза в море от странни лица“, предлага Фей Ван Дер Кар-Левинсън, д-р д., детски психолог, практикуващ в Лос Анджелис, и съавтор на Избор на подходящо училище за вашето дете. Някои училища ще съчетаят новите семейства с семействата на приятели, за да им помогнат да ги направят в процеса. Помолете новото училище за съдействие при изграждането на връзки преди първия ден - независимо дали чрез свързани с училището летни събития, чрез родител от клас, който би могъл да ви направи на партита за рожден ден, или чрез учител, който би могъл доброволно да направи въведения чрез имейл.

[Помогнете на връстниците на вашето дете „Вземете“ ADHD: Безплатно ръководство за родители]

Докато подправяте нови връзки, поддържайте и тези, които детето ви напуска. Уверете детето си, че може да продължи да има плеймейтки с приятели от предишното си училище.

Наличието на IEP или 504 план, където е подходящо, гарантира, че вашето дете ще получи необходимите специализирани образователни услуги. Какво ще се случи с този план зависи от типа училище, в което се движи детето ви. „Ако останете в системата на държавните училища, те се движат с вас.“, Казва Ван Дер Кар-Левинсън.

„Според Закона за образование за хората с увреждания, ако се премествате от едно училище в друго в рамките на областта, няма промяна. Вашият IEP остава същият “, казва Сюзън Йелин, Esq., Директор на застъпническите и колежанските консултантски услуги в Центърът за ум, мозък и образование на Йелин. „Ако детето ви се премести в друг район в рамките на вашата държава, то има право на сравними услуги. Новият район във вашата държава може да приеме стария IEP или той може да създаде нов, но не се изисква нова оценка. "

Имайте предвид, че стария ви план може да не бъде приложен към писмото. „Когато едно дете преминава от едно училище в друго, новото училище е длъжно да разгледа плана, който е бил в другото училище, но не е обвързан от него. Те имат право да започнат отначало “, обяснява Matt Cohen, JD, основател на Matt Cohen & Associates, LLC, специална фирма за образование, права за хората с увреждания и адвокатска кантора в Чикаго.

„Ако преминавате в ново състояние, ще има нова оценка“, казва Йелин. „Докато това не може да бъде завършено, детето ви има право на сравними услуги. ИДЕА, и Федералният закон за образователни документи и поверителност изискват стария ви район незабавно да предоставя записи в новия си район. Раздел 504 няма такива разпоредби за прехвърляне, но той се прилага във всички щати, така че можете да започнете процеса отново. "

Частните и църковни училища нямат законово задължение да предоставят IEP или 504 планове. Те могат да предложат свои, неофициални версии на тези планове. Или можете да отидете в местния съвет за образование и да поискате план за обслужване, който е подобен на IEP, но по-малко изчерпателен. Обикновено ще трябва да попълните един или повече формуляри, които подробно описват услугите за специално образование, които ще се предоставят. След това представител от вашия публично-училищен район, който работи съвместно с някой от вашето частно или приходско училище, ще реши какви услуги вашето дете може да получи. Какви услуги в крайна сметка ще получите, зависи от това колко пари е отделил вашият район за деца от частни училища и от плана, който е разработил. Можете обаче да получите адвокат и да обжалвате плана на услугата, ако той е неадекватен или можете обжалвам пред окръга, ако не отговаря правилно с плана, който сте създали.

Един от начините да осигурите директен преход на плана си е да включите ръководителя на случаите IEP и учителя за специално образование, както направи един родител, който отговори на допитване ADDitude за промяна на училищата. „Имахме представител от новото училище, който да присъства на срещата на IEP в старото училище, за да се гарантира, че те могат да отговорят на неговите нужди“, пише родителят.

Имате право да поискате копия от всички записи на вашето дете. Копиите от карти за доклади и коментари на учители могат да помогнат на новото училище да разбере как се учи вашето дете - и да разработи подходящ план за преподаване, казва Ван Дер Кар-Левинсън.

За целта се свържете с офиса на специалното образование на училищния район или с директора на училището и поискайте формуляр за заявка за запис. Ако областът и училището нямат формуляр, напишете писмо с молба към училището да изпрати копие от архивите на вашето дете до вас или до новото училище. Възможно е да можете да направите заявката по имейл, което ще улесни проследяването на комуникацията ви с училището и района.

Дали искате да преместите тези документи е друга история. Може да не искате да споделяте някои от не толкова желаната документация. „Ако детето ви е белязано негативно в сегашното си училище, искате нова перспектива“, добавя Ван Дер Кар-Левинсън. Дали ще прехвърлите архивите на детето си - и колко от тях споделяте с новото училище - в крайна сметка зависи от вас.

Бъдете подготвени за неравности

Колкото и обмислено да изберете ново училище и колко внимателно се ориентирате в прехода, неизбежно ще има хълцане. Детето ви може да се чувства не на място или да му липсва приятелите му, особено през първите няколко седмици.

„Мисля, че всеки трябва да бъде реалист и като семейство трябва да кажете, че това се нарича а преходът и преходите ще имат някои разтягания и някои предизвикателства пред тях “, казва Ван Дер Кар-Левинсън. „Не използвайте думите проблеми, а просто предизвикателства. И ще трябва да се научите как да се изправите срещу тях. "

„Приемете, че въпреки вашите усилия - и докато някои неща всъщност могат да станат по-добри за вашето дете - най-вероятно ще има пропуски, пукнатини, шноли и предизвикателства, с които ще трябва да се справите “, казва един родител пише.

Говорете чрез възникнали проблеми и поддържайте отворена линия на комуникация с новото училище. „Винаги насърчавам родителите да предоставете обратна връзка на училището и да общуват за това, което изглежда работи добре, в допълнение към това, което не работи, за учебния процес на детето им “, казва Томб. Най-бързият начин за кореспонденция с учители, обучаващи се специалисти и директора е чрез имейл, но можете да предпочетете непосредствеността на обаждането или естествения характер на срещата.

Един от анкетираните родители посъветва родителите да „общуват с [директора] и учителите. Бъдете отворени за нуждите на детето си и работите със своя IEP екип, но не се страхувайте да разпитате или да предизвикате нещо, което не е подходящо за вашето дете. Вие сте единственият защитник на детето си. Не приемайте, че училището се грижи за всичко (дори и да е добро училище) ", написаха те.

Ползите от преминаването в ново училище

Превключването на училища може да бъде обезсърчаващо и стресиращо както за вас, така и за вашето дете, но ако намерите правилната форма, това би могло да доведе до свят. Някои от анкетираните родители казаха, че този ход си струва да струва. „Детето ми изпусна приятелите си в старото си училище и продължи да се бори академично известно време, но новото обществено училище ни помогна в откриване на проблемите с дефицита на вниманието и дългосрочно тя е придобила умения и обучение, за да бъде успешна обучаваща се ” пише.

„Почти мигновено той разцъфна и ОБИЧА училище отново. Той премина от закъснение зад четеца до напреднал читател в рамките на една година “, добави друг родител.

„Той се прибра у дома щастлив и всъщност говореше за училище и нещата, които учеше и какво му харесваше“, пише друг родител. "Най-хубавото беше, че никой не му крещи."

[Самотест: Може ли детето ми да има увреждане за учене?]

Актуализирано на 12 април 2019 г.