Някои симптоми на аутизъм, свързани с по-лошото функциониране, качеството на живот при деца с ADHD
5 декември 2019 г.
Някои симптоми на аутистичния спектър са свързани с по-лошо функциониране и други проблеми с качеството на живот, когато присъстват в деца, които също имат разстройство с хиперактивност с дефицит на внимание (ADHD), според проучване, публикувано миналия месец в Списание за нарушения на вниманието.1
Австралийското проучване изследва кои области на симптомите на аутизъм - комуникация, социално взаимодействие и повтарящо се поведение - области на въздействие като психично здраве, проблеми с връстниците и качеството на живот при деца, които също има ADHD. Докато аутизъм и ADHD са широко проучени заедно, изследователите отбелязват, че има малко информация на разположение как специфичните симптоми на аутизъм влияят на функционирането в тези проблемни области за деца с ADHD.
Проучването включва 164 деца с ADHD (114 момчета и 50 момичета) на възраст между 6 и 10 години, които са били вербувани от училища в Мелбърн в течение на няколко етапа и години. Тежестта и резултатите от симптомите на аутизъм като социално и емоционално функциониране се измерват с помощта на въпросници и инвентаризации с докладвани от родители и понякога отговори, докладвани от учители.
Учените откриха, че най-вредните симптоми на аутизъм сред тези деца са дефицитът на социална реципрочност и повтарящото се поведение. Дефицитът на социално взаимодействие, например, беше свързан с по-висок процент проблеми на връстниците, докато повтарящото се поведение изглеждаше свързано с по-големи проблеми в поведението, емоционалността и качеството на живот. Комуникационният дефицит междувременно не е свързан с нито един от наблюдаваните резултати в проучването.
Изследователите твърдят, че дефицитът на социално взаимодействие има „комбиниращ ефект“ върху документираните съществуващи трудности, свързани с ADHD, свързани с формирането и поддържането на приятелства. „Има ограничени доказателства, че съществуващите интервенции за социални умения значително подобряват социалното функциониране при деца с ADHD…“, се казва в част от изследването. „Като се имат предвид социалните затруднения, които изпитват деца с ADHD чрез обектив на ASD, може да бъде продуктивен път за бъдещи интервенционни изследвания.“
Документираната връзка на изследването между повтарящото се поведение и емоционалните проблеми е в съответствие с предходни проучвания, които обвързват повтарящото се поведение с тревожността при деца с ADHD. „При деца с ADHD е възможно по-високите нива на ограничено и стереотипно поведение, като напр. повтарящи се мисли или притеснения, може да доведат до по-високите нива на докладвани емоционални проблеми “, учените поза. „Като алтернатива може да се окаже, че децата със симптоми на ADHD и ASD изпитват по-високи нива на емоционални проблеми и използват ограничено и стереотипно поведение като начин за намаляване на това.“
Като се има предвид многото области, повлияни от повтарящото се поведение, проучването казва, че са необходими повече изследвания за интервенции, които са насочени конкретно към тази област на симптомите на аутизъм в деца с ADHD.
Източници
1 Stephens, K., O’Loughlin, R., Green, J. L., Anderson, V., et al. (2019). Асоциацията между симптомите на аутизъм и детската функция в проба с ADHD, набрана от Общността. Списание за нарушения на вниманието. https://doi.org/10.1177/1087054719886352
Актуализирано на 16 декември 2019 г.
От 1998 г. милиони родители и възрастни се доверяват на експертните насоки и подкрепа на ADDitude за да живеят по-добре с ADHD и свързаните с него психични заболявания. Нашата мисия е да бъдем вашият доверен съветник, непоколебим източник на разбиране и насоки по пътя към уелнес.
Вземете безплатна емисия и безплатна електронна книга ADDitude плюс спестете 42% от цената на корицата.
