Безплатно възпроизвеждане на вебинар: Направете работата в класната стая за вашия ученик: Как да изградите по-добър IEP или план 504 за вашето дете

Независимо дали вашето дете има план 504 или IEP, ключът към ефективен план е наистина да разбере профила на силите и предизвикателствата на детето ви и след това да изгради IEP или 504 план с конкретни интервенции за справяне със своите точки на разпадане, като същевременно му позволява да има достъп до съдържание и да демонстрира знание.

Също така е важно да се има предвид, че както планът 504, така и IEP трябва да предоставят FAPE - безплатно, подходящо обществено образование, което може да включва широк спектър от услуги, поддръжка и модификации. Те могат да включват специални образователни инструкции; модифицирана учебна програма; свързани услуги като реч и езикова терапия, трудова терапия, консултации и физическа терапия; и настаняване на изпити, само за примери.

Родителите трябва да идентифицират какво работи - и какво не - в класната стая и да работят с екипа на IEP (и 504 екип, ако районът ви позволява родителски участие) да изработят обмислени, доказани стратегии, които да позволят достъп до съдържание и начини за демонстриране на това, което детето им знае, като същевременно работят за подобряване на области на предизвикателство.

В този уебинар ще научите:

• Защо не е достатъчен план, който да се занимава с трудност на ученика
• Защо „удълженото време“ не е решение на много проблеми с вниманието
• Специфични стратегии и интервенции за подпомагане на общи предизвикателства
• Ролята на свързаните услуги
• Как да използвате оценка, за да накарате вашето училище да се съгласи на ефективен IEP / 504
• Какво можете да направите, ако нещата не работят

Повторенията на уебинара включват:

• Слайдове, придружаващи уебинара
• Свързани ресурси от ADDitude
• Безплатни актуализации на бюлетина за ADHD

Този вебинар на ADHD Experts беше излъчен за първи път на 21 август 2018 г.

---

Запознайте се с ораторите на експерти:

Сюзън Йелин, Esq., е директор на адвокатските и преходните служби в Центърът Йелин за ума, мозъка и образованието. Тя е автор на книгата Живот след гимназия: Ръководство за ученици с увреждания и техните семейства (Джесика Кингсли издателство).

Д-р Пол Б. Йелин, е директор на Центърът Йелин за ума, мозъка и образованието в Ню Йорк. Д-р Йелин е посветил цялата си кариера на подобряване на благосъстоянието и развитието на младите хора. Д-р Йелин е ан Доцент по педиатрия в Медицинското училище в Ню Йорк, Катедра по педиатрия, където той служи като член на факултета на програмата в Развитие-поведенческа педиатрия.

---

Спонсор на вебинар

Спонсорът на тази седмица ADDitude Уебинар е….

Таймер за време: Препоръчан от експерти по ADHD, таймерът за време показва изминаването на времето с изчезващ цветен диск. Това е мощен инструмент за визуални мислители от всички възрасти и способности. За повече информация посетете www.timetimer.com.

Използвайте код за отстъпка ADD за 25% отстъпка от цялата поръчка.

ADDitude благодарим на нашите спонсори за подкрепата на нашите уебинари. Спонсорството не оказва влияние върху избора на говорител или съдържанието на вебинар.