Уважаеми ДОСТАВКА: Как да подготвим дете с ОДЗ за детска градина?

ADDitude Отговори

Звучи, че ви предстои трудно. Ето какво бих направил: Започнете да говорите с вашия педиатър за поведенията, които виждате. Може да помогне да поискате насочване към поведенчески терапевт, който може да работи с вас за определяне на награди и последствия, подходящи за възрастта му. Опитайте се да поддържате дневен дневник на поведенията, които виждате, и отбележете стратегиите, които сте използвали, за да се опитате да ги подобрите. Това е конкретен запис за споделяне с лекаря.

Публикувано от Айлийн Бейли
Свободен писател, автор, специализиран в ADHD, тревожност и аутизъм

ADDitude Отговори

Можете да имате дете на предучилищна възраст, оценено от училищната система по програмата за ранна интервенция. Горещо препоръчвам да започнете този процес сега. Ако е необходимо, те ще предоставят някои услуги и това може да положи основите на детската градина. Те трябва да се обадят на местния съвет на редакция и да обяснят какво сте направили тук и те ще бъдат насочени към ранна намеса.

Публикувано от Пени
ADDitude модератор на общността, автор на ADHD родителство, майка на тийнейджър момче с ADHD, LDs и аутизъм

Отговор на читателя

Бил съм в онези обувки! Проблемите с поведението на 6-годишния ми син започнаха в предучилищна възраст. Той би се ядосал, след това би ударил, ухапал, с главата на дупето и ритал възрастни.

Бих препоръчал да проведете разговор с училището и да помоля внука ви да бъде оценен за IEP. Ако той се класира, те са длъжни да поставят места за настаняване, за да му помогнат да бъде успешен. Разбрахме, че синът ми има по-висок от средния коефициент на интелигентност и много от лошото му поведение излезе, когато му беше скучно. Процесът може да ви помогне да разберете какво предизвиква изблици.

Мога да ви кажа, че намирането на правилната комбинация от лекарства изисква време и търпение. Стимуланти влошиха поведението на сина ми. Сега е на Тенекс и Прозак и нещата не са перфектни, но са по-добри. Той премина от проблеми с ежедневното поведение до проблеми около веднъж месечно... много подобрени!

Терапията е полезна, но едно от най-добрите неща, които съм направила, е да взема клас за родителство „Любов и логика”. Синът ми реагира изненадващо добре на техниките, които преподаваха.

Този цитат на Стив Джобс ми донесе малко спокойствие в онези времена на хаос и ми помага да осъзная, че и това ще отмине. "Ето на лудите, неверниците, бунтовниците, създателите на проблеми, кръглите колчета в квадратните дупки... тези, които виждат нещата по различен начин - не ги харесват правила... Можете да ги цитирате, да не сте съгласни с тях, да ги прославяте или осквернявате, но единственото, което не можете да направите, е да ги игнорирате, защото те променят нещата... те бутат човека състезавайте се напред и макар някои да ги възприемат като лудите, ние виждаме гений, защото тези, които са достатъчно луди, че мислят, че могат да променят света, са тези които правят."

Най-добър късмет! В края на тунела има светлина. Тези емоционално нарушени деца ще пораснат и ще бъдат невероятни един ден.

Публикувано от Krispyrn

[Безплатно изтегляне: 3 Определяне на характеристиките на ADHD, които всички пренебрегват]

Отговор на читателя

Преживях нещо подобно с моя вече петгодишен син. Училището вече заплашваше, че ще го изгони, когато той започна предварително, затова искам да говоря с директора и да му обясня състоянието му. Тя не разбираше, но аз й припомних, че законът защитава сина ми. Понякога училището или учителите не са подходящите. Синът ми беше добре, след като го преместих в ново училище. Бъдете застъпник на детето си и не приемайте Не от служителите на училището.

Бъди търпелив. Тя ще ви помогне да се справите с изблиците, ударите в главата и бунтът. Помнете, че в дълбочина, това дете иска да бъде нормално, но импулсивността играе голяма роля в живота им. Поставете последователни правила и награди, за да им помогнете да се справят.

Има добро в нашите деца. Не се отказвайте от тях. Вие сте техният глас, който може да говори, когато те не знаят какво да кажат.

Публикувано от DeterminedtoUnderstandADHD

Отговор на читателя

Аз бях учител в предучилищна възраст и винаги казвах на родителите, че ако не чувствате, че детето ви е готово за детска градина поведенчески, след това ги задръжте една година, но го дръжте в Pre-K, за да може той все още да работи върху социалните си умения и да се научи как да работи в класната стая настройка. Допълнителното време често е това, което децата имат нужда, за да узреят малко повече и да упражняват емоционален контрол. Предимството на Pre-K е, че обикновено има по-малки класове.

Съотношението ни в Калифорния е 12 към 1, това е 12 ученици към 1 учител, а предучилищните училища често поддържат още по-ниско съотношение. Те ще имат на разположение повече персонал, така че вашето дете да получи повече подкрепа и внимание през следващата година. По-лесно е да влезете в детската градина късно, отколкото да бъдете задържани отново, докато всичките ви приятели се придвижват до 1-ви клас.

Публикувано от RissaM

[Когато поведението пречи на ученето]

Отговор на читателя

Специалният учител на моя син прие нов план тази година, вдъхновен от любовта му към LEGOS. За всеки ден, в който не получава време за лошо поведение, той получава парче LEGO. След като са спечелени 10 бройки, той получава да ги занесе у дома. Той донесе първата си чанта от LEGOS вкъщи миналата седмица и беше толкова ГОЛЯМ! Имаме и тефтер, който използваме ежедневно, за да съобщаваме неговия напредък и проблеми. Идеята LEGO наистина беше страхотна!

Публикувано от Разочарована мама на 5 години Стар ADHD Настаняване на излишна енергия

Отговор на читателя

Когато синът ми започна детска градина, насрочих среща с учителя и съветника преди началото на учебната година. Създадохме програма за награди само за моя син. Беше подобно на това, което използваше за други деца, но тя го разгради на по-малки парчета време за него. Ако тя видя, че той губи контрол или има нужда от известно време, тя ще го накара да отиде в кабинета на съветника и съветникът ще играе с него тихи игри. Неговият учител ми изпращаше имейл всеки ден, за да мога да говоря с него за деня му, когато се прибра. Работейки в тясно сътрудничество с учителя и съветника, мина много по-добре, отколкото някога съм мечтал - особено след предишните му проблеми с поведението. За щастие той имаше учител, който беше готов да работи с нас и наистина играеше към силните си страни.

Публикувано от Анджела К

[Проблемно поведение, решен]

Актуализирано на 23 юли 2018 г.