Въпрос: Изпълнителните дисфункции на моя син крият неговата интелигентност

У дома учениците могат успешно да използват инструменти за говорене на текст и родителска поддръжка, за да се справят с домашните. Но в училище, без места за настаняване, за да изравнят условията за игра, те не успяват да изпитат и забравят да предадат работа. Това не е обезкуражаващо, но има надежда.

Q: „Синът ми демонстрира симптоми на изпълнителна дисфункция включително неорганизация, лошо управление на времето, лоша работна памет и затруднения с управлението на вниманието. Той е наясно със своята диагноза ADHD и се чувства обезкуражен, когато не успее, въпреки че се опитва по-усилено от всички останали. Например, след като работи през целия уикенд по задания, той забравя да ги включи. Той не попълва бележки от класа, следователно ученето за тест е невъзможно. Планирането и инициирането на писмени дейности наистина му е трудно. Опитахме да го научим на техники за четене и писане, но той заглажда. Ние използваме инструменти за говор на текст и това е работило изключително много за домашните, но това не е разрешено за тестване и работа в клас. Той получава Fs и Cs на тестовете и учебните работи. Това е много отблъскващо, като се има предвид, че той редовно си ляга доста след полунощ, за да завърши работата си. Имаме някакъв контрол у дома, но не и в училище. Не сте сигурни какво ще работи за настаняване в училище или техники, които да следва. “

- ADDesperate

---

Здравейте ДОБАВЕТЕ:

Чувствам болката ти. Като родители всички искаме да постъпваме правилно от децата си, за да можем да ги настроим за успех.

Преди да се потопим, трябва да попитам: Срещнахте ли се директно с някой от учителите на сина си, за да обсъдите тези проблеми? Неговият съветник за ориентиране? Ръководителят на специалното образование? Синът ви има ли 504 или IEP на място? Толкова много се случва със сина ви, че чувствам, че трябва да започнете в началото, за да сте сигурни, че той има правилните опори и места за настаняване.

Свързвам се с ADDitude Пълно ръководство за IEP / 504: Пътна карта стъпка по стъпка към училищните помещения, които вашето дете трябва да успее. Страхотно е. Той е изчерпателен. И обхваща всичко.

Бих препоръчал също да присъствате на срещите на вашето училище SEPTA (Special Education PTA). Ще намерите прекрасни знания сред родителите, както и от защитниците на родителите, които могат да ви помогнат в процеса.

Късмет!

[Как да направите броя на училищните срещи: Вашето безплатно ръководство]

---

Гуру на организацията Лесли Джозел, от Поръчка извън хаоса, отговаря на въпроси от ADDitude читатели за всичко - от натрупването на хартия до спалните в зоната на бедствията и от овладяването на списъци със задачи до пристигането навреме всеки път.

Изпратете своите въпроси към Уважаемият организиращ треньор тук!

Актуализирано на 19 февруари 2019 г.