Защо родителите подценяват гъвкавостта и устойчивостта на момчетата

Родителите като цяло, и по-специално родителите на деца с ADHD, са склонни да подценяват значително способността на своите синове и желание да се изтласкат от зоните си на комфорт, да опитат нови неща и да демонстрират ниво на познание гъвкавост. Ето защо това се случва и какво можете да направите, за да го спрете.

„Мога ли да му приготвя обяд? Той няма да яде това, което вие ще имате. "
„Той никога няма да се занимава с тази дейност. Той не би опитал, когато искахме да отидем като семейство. "
„Той няма да може да се справи с това.“

Без да се проваля, всяка година преди началото на летния ми лагер получавам многобройни въпроси или коментари от родители за това, което според тях синовете им не могат или не могат да правят. През последните четири години те грешат 9 от 10 пъти.

Родителите като цяло и особено родителите на деца с ADHD, са склонни да подценяват грубо способността и желанието на синовете си да се изтласкат от зоните си на комфорт, да изпробват нови неща и да демонстрират ниво на когнитивна гъвкавост.

Когато чуя този тип коментари преди началото на лагера, ето какво обяснявам на родителите:

Децата са не чуплив; те са ‘анти-крехки.’ Ако синът ви е социално мотивиран - ако иска да бъде в близост до други момчета на неговата възраст и да чувства усет на принадлежност - той ще прояви много по-голяма степен на устойчивост и когнитивна гъвкавост, отколкото някога ще проявява със своята семейство. Защо? Тъй като чувството, че е включен и е част от група мъже от връстници, има огромна стойност за него, дори ако той не ви го формулира устно.

[Има ли детето ми ADHD? Направете този тест, за да разберете]

Често започвам да виждам това силно социална мотивация развиват се около 10 до 11 години, въпреки че е напълно нормално, ако желанието да бъдете част от група мъже връстници се развие по-рано или малко по-късно.

Преди да предположим какво не може или не може да направи вашият син, ви препоръчвам да си зададете следните въпроси:

• Искам ли синът ми да има възможност да се забавлява и да споделя опит с други деца, които развиват връзки? Искам ли той да опита нови неща или е по-важно да го предпазя от временен дискомфорт? Как защитата му от временен дискомфорт ще му помогне в дългосрочен план?
• Ако не предоставя на сина си възможност да опитате нови неща и да се изтласка от зоната си на комфорт, какво трябва да спечели? Какво рискува да пропусне?
• Ако подценявам сина си, изпращам ли му съобщението, че го възприемам като крехък? Искам ли да предам това, или искам той да се чувства „анти-крехък?“
• Проектирам ли собствената си тревожност върху сина си? Страхувам ли се, че ще се разстрои с мен, ако го избутам от зоната му на комфорт?
• Какво трябва да спечеля, като подценявам способността на сина си за гъвкавост и устойчивост?

[Активирате ли възможността на детето си да не опита-нещо-нова гъвкавост?]

Деца с ADHD често имат затруднения с епизодична памет, което означава, че те често не си спомнят минали преживявания и емоциите, свързани с тези преживявания (освен ако не са много силни емоции). Те също така не лесно прилагат наученото от миналия опит към настоящето. Въпреки това е изключително важно родителите да помогнат да се преодолеят тези връзки за и с тях.

Един ефективен начин да преодолеете тези връзки за вашия син е да използвате декларативен език - а не задължителен език като „вземете обувките си“ или „направете си домашното. „Когато човек не отговори на императивно изявление, той се разглежда като несъответстващ или a поведенческо предизвикателство ако продължава да се случва ”, каза Линда Мърфи, CCC-SLP, автор на Декларативен езиков наръчник, в нея Интервю за ADHD Dude Live. „За разлика от тях декларативният език е коментар. Посочвате наблюдение, спомен, нещо, което планирате или нещо, което забелязвате, но не поставяте изискване към детето да прави нещо конкретно. Правите изявление, което кани детето да наблюдава или мисли. “

Преподавам декларативни езикови стратегии на Уебинар 1 от Crash Course на изпълнителни функции защото е толкова важно да помогнете на сина си да изгради гъвкавост, устойчивост и увереност в способностите си. Освен това го учи, че сте уверени в способността му да расте.

Препоръчвам ви да не подценявате сина си или да му проектирате собствени „неща“. Най-доброто нещо, което можете да направите за него, е да го научите, че го виждате като способен и издръжлив и че оценявате желанието му да бъде част от група от връстници.

Устойчивост при момчета с ADHD: Следващи стъпки

• Уча:Как да научите гъвкавост на аргументиран тийнейджър с ADHD
• Прочети:Момчета 2 мъже: Когато ADHD и пубертетът се сблъскат
• Отговор:ADHD ли е или „Момчетата са момчета“

---

ПОДДРЪЖКА ДОПЪЛНЕНИЕ
Благодарим ви, че прочетохте ADDitude. За да подкрепим нашата мисия да предоставяме ADHD образование и подкрепа, моля, помислете за абонамент. Вашите читатели и поддръжка помагат да направим възможно нашето съдържание и обхват. Благодаря ти.

Актуализирано на 24 септември 2020 г.