Разговор на чатове и игри Xbox сам няма да поддържа приятелството на вашия син

Много деца с ADHD живеят тук и сега. Възможно е да имат трудности да си припомнят предишния опит и да прилагат информация от предишен опит към настоящето или да го използват за бъдещо планиране. Те също така се борят с бъдещи мисловни умения или със способността да визуализират вършенето на задача в бъдеще (например предаване на домашна работа след завършен е, припомняйки как изглежда достатъчно чистата спалня и т.н.) Този момент на живот се отнася и за социалните взаимоотношения.

Докато повечето момчета с ADHD наслаждавайте се, че сте около връстниците си и са социално мотивирани, доста от момчетата, с които работя (особено тези в началното и средното училище) всъщност не мисля за социални отношения извън училище или структурирани дейности. Това не е, защото те са апатични към тези отношения; по-скоро това е, защото те живеят в момента, така че когато не са с връстниците си, те са „извън поглед, извън ума“.

И така, какво се случва с тези „извън очите, извън ума“ социални отношения през това безпрецедентно време на социално дистанциране? Те могат да загинат, ако родителите не научат синовете си на отговорността и работата, която им е необходима

поддържат приятелства - освен просто говорене чрез видео игри или социални медии.

През последните три седмици преподавах следните понятия:

• Когато се свържете с някого, когото считате за приятел, това им показва, че мислите за тях. Това е много важна концепция за момчетата с ADHD, много от които се борят социално поради трудности перспектива - конкретно, мислене за другите и разбиране на техните мисли за вас.
• Когато играете онлайн с други деца, продължете разговора отвъд това, което се случва в играта. Попитайте ги дали са били навън, говорете за това как правите уроци онлайн и т.н. Докато много момчета с ADHD казват, че имат игрови „приятели“, те често не знаят почти нищо за тези хора. Ако ги знае, разговорите рядко се простират отвъд това, което се случва в играта.
• Груповите чатове са добре, но те не са същите като изпращане на текстови съобщения / съобщения поотделно. Груповите чатове не показват някой, който мислите за тях и искате да се свържете с тях.
• Отговаряне на нечия история на Instagram или Snapchat са добре, но всъщност не показват, че влагате усилия във връзката си.
• Можете да покажете, че мислите за един от приятелите си, като изпратите забавен мем, видеоклип в YouTube или песен, която искате да чуят.
• Попитайте ги дали са гледали някакви предавания или YouTubers и се опитайте да гледате техните препоръки, дори ако всъщност не се интересувате. Аз наричам това „фалшиво“, когато проявите интерес към нещо, което приятелят харесва, така че можете да имате общ интерес да обсъдите. (Споделям истории за това как това ми помогна да развивам приятелства в средното и средното училище.)
• Опитайте се да говорите с двама или трима момчета няколко пъти седмично, освен да чатите, докато играете.

[Как да си направим приятели: Ръководство за деца с ADHD (и техните родители, твърде)]

Преподавам на всички момчета, с които работя, че изграждането и поддържането на приятелства отнема значително усилия и тяхна отговорност е да положат усилия да се свържат с други деца, особено правилно сега.

Много родители не се замислят много за липсата на синовете си социални отношения извън училище или занимания, защото с течение на времето те са станали обусловени за социализиране чрез видеоигри. Помогнете на сина си да се научи как да влага време и усилия в социални отношения през това време, когато училището е извън. Ако той не е възприемчив да чуе това от вас, уведомете го, че „Пичът на ADHD“ каза това или му покажете едно от моите видеоклипове на Dude Talk в ADHD Dude YouTube канал.

Изследванията показват, че най-добрият прогноза за успеха в живота не е интелигентността, а по-скоро способността за формиране и поддържане на социални отношения с другите. Много възрастни мъже се борят с това; ако можете да започнете учебния процес сега, помагате на сина си да усвои умение, което ще му помогне до края на живота му.

[Безплатно ръководство: Как да помогнем на детето си с ADHD да направи добри приятели]

---

Ryan Wexelblatt, LCSW е фасилитаторът на ADHD Dude Facebook Group и YouTube канал. Райън е специализиран в работата с мъже (на възраст 5-22 години), които са с ADHD, тревожност с ADHD и разлики в обучението; той е този професионалист в Съединените щати, който е специализиран в преподаването на социални познавателни умения на момчета от мъжка гледна точка.

Актуализирано на 9 април 2020 г.