Какво е хубавото в нормалното?

February 25, 2020 04:02 | Блогове за гости
click fraud protection

Някой да ми обясни защо нашите деца деца с ADHD или други неврологични разлики, винаги трябва да са тези, които се променят. Да, нашите деца са тези с диагностициран проблем, „разлика“ или разстройство. Но много от „нормалните“ деца, които ги заобикалят всеки ден, биха могли да използват и малко самоусъвършенстване, ако питате мен.

Децата с ADHD са тези, насочени към интервенции, лекарства, терапия, групи за социални умения, поведенчески програми. Не трябва ли да се очаква невротипичните деца да срещнат децата си поне на половината път на кривата на обучение?

Както в последния ми пост, имам предвид проблемите, с които децата ни са склонни социални ситуации. Дъщеря ми Натали със сигурност го прави. Всъщност мисля, че би било безопасно да се каже, че най-голямата й проблемна област в този момент не е хиперактивност или невнимание или дефицит в изпълнителната функция. Нещото, което най-много се намесва в академичния успех на Нат и в качеството му на живот като цяло, са тези дяволи обичайното.

instagram viewer

[Безплатно ръководство за приятелство за деца с ADHD]

Казах преди, че разбирам защо може да е трудно да бъдеш приятел на Натали. Децата с ADHD са склонни да узряват по-бавно от своите връстници на една и съща възраст, имат проблеми с четенето на социални сигнали и ще направят социални пропуски. Но къде е толерантността, момчета? И прошка? Лидерство някой?

Работя усилено Натали работи много. Нейният психолог работи усилено. Психиатърът й работи усилено. Дори нейният доставчик на neurofeedback работи усилено, за да постигне каквото и да е възможно за Натали в научаването на социални вкусове. И така, кой ще ни срещне наполовина? Кои родители ще научат своите нормален детска толерантност? Какви деца ще бъдат пример за подражание на своите съученици, като играят с дете с невродиверсия в почивката?

Сериозно мисля да прибягвам до подкуп (ъъъ, искам да кажа за стимулиране) в опит да насърча това да се случи. Също така обмислям разговор с директора на училището Натали относно проект за доброта. Ще се радвам да чуя вашите отзиви за тази идея.

И мисля, че има книга в създаването на тази тема за тийнейджъри и тийнейджъри. Бих искал да седна с една невротипична и истинска приятелка на Натали, Еме, и да й избера мозъка. Какво е трудно в това приятелство? Какво го заслужава? И искам да говоря с майката на Еме, Крис. Какво в света каза и направи, за да отгледа такова приказно дете?

Натали е мила и замислена с другите. Тя е изходяща и смешна. Тя обича кучетата и прави всичко активно. Така че защо "нормалният" петокласник, който живее от другата страна на улицата, е златният стандарт на социалните умения, за които Натали да живее? Може би момичето от другата страна на улицата и всички „нормали“ като нея, биха могли - трябва да научат нещо или две от забавно, харесващо дете с ADHD.

[Изтегляния, които изграждат социални умения]

Актуализирано на 11 юли 2019 г.

От 1998 г. милиони родители и възрастни се доверяват на експертните насоки и подкрепа на ADDitude за да живеят по-добре с ADHD и свързаните с него психични заболявания. Нашата мисия е да бъдем вашият доверен съветник, непоколебим източник на разбиране и напътствия по пътя към уелнес.

Вземете безплатна емисия и безплатна електронна книга ADDitude плюс спестете 42% от цената на корицата.