Родителство на ADHD тийнейджър
Тийнейджърските години за дете с ADHD могат да бъдат много трудни. Ето някои прозрения за родителите на ADHD тийнейджъри относно поведението и съображенията за разрешаване на вашия ADHD тийнейджър да управлява автомобила.
Юношеството е двойно трудно за ADHD тийнейджър
Вашето дете с ADHD успешно се ориентира в ранните училищни години и започва своето пътуване през средното и средното училище. Въпреки че детето ви е подлагано на периодични оценки през годините, това е подходящ момент да извърши пълна преоценка на здравето на вашето дете.
Тийнейджърските години са предизвикателни за повечето деца; за детето с ADHD тези години са двойно по-трудни. Всички проблеми с подрастващите - натискът от връстници, страхът от неуспех както в училище, така и в социално отношение, ниска самооценка - са по-трудни за справяне с детето с ADHD. Желанието да бъдете независими, да изпробвате нови и забранени неща - алкохол, наркотици и сексуална активност - може да доведе до непредвидени последици. Правилата, които някога са били спазвани в по-голямата си част, често са парадирани. Родителите може да не са съгласни помежду си за това как трябва да се поведе поведението на тийнейджъра.
Сега, повече от всякога, правилата трябва да са ясни и лесни за разбиране. Комуникацията между подрастващия и родителите може да помогне на тийнейджъра да разбере причините за всяко правило. Когато е зададено правило, трябва да е ясно защо правилото е зададено. Понякога помага да се постави таблица, публикувана обикновено в кухнята, в която са изброени всички правила за домакинството и всички правила за извън дома (социални и училищни). Друга диаграма би могла да изброява домакинските задължения с място, за да се провери работата, след като е направена.
Когато правилата са нарушени - и те ще бъдат - реагирайте на това неподходящо поведение възможно най-спокойно и фактически. Използвайте наказанието умерено. Дори и при тийнейджъри тайм-аутът може да работи. Импулсивността и горещият нрав често съпътстват ADHD. Само кратко време може да помогне.
Тъй като тийнейджърът прекарва повече време далеч от дома, ще има искания за по-късен полицейски час и използването на автомобила. Вслушайте се в молбата на детето си, дайте мотиви за своето мнение и се вслушайте в неговото мнение и преговаряйте. Комуникацията, договарянето и компромисът ще се окажат полезни.
Вашият ADHD тийнейджър и колата
Тийнейджърите, особено момчетата, започват да говорят за шофиране до 15-годишна възраст. В някои щати разрешителното за учащи се предлага на 15, а шофьорска книжка на 16. Статистиката показва, че 16-годишните шофьори имат повече злополуки на една миля за шофиране, отколкото всяка друга възраст. През 2000 г. 18 процента от загиналите при катастрофи, свързани със скоростта, са младежи на възраст от 15 до 19 години. Шестдесет и шест процента от тези младежи не са носили предпазни колани. Младежите с ADHD, в първите си 2 до 5 години шофиране, имат близо четири пъти повече автомобилни произшествия, са повече вероятно да причини телесни наранявания при злополуки и има три пъти повече цитати за превишена скорост, отколкото младите шофьори без ADHD.
Повечето щати, след като прегледат статистическите данни за автомобилни произшествия, в които участват тийнейджъри, са започнали да използват дипломирана система за лицензиране на водачи (GDL). Тази система улеснява младите шофьори по пътищата чрез бавен напредък на излагане на по-трудни шофьорски опит. Програмата, разработена от Националната администрация за безопасност на движението по магистрали и Американската асоциация на моторите Администратори на превозни средства, се състои от три етапа: разрешително за ученик, междинен (временен) лиценз и пълен лицензирането. Водачите трябва да демонстрират отговорно поведение при шофиране на всеки етап, преди да преминат към следващото ниво. По време на етапа на разрешението на обучаемия, възрастен с лиценз трябва да бъде в колата по всяко време. Този период от време ще даде на учащия шанс да практикува, практикува, практикува. Колкото повече шофира детето ви, толкова по-ефективно ще стане. Усещането за постижение, което тийнейджърът с ADHD ще почувства, когато заветният лиценз най-накрая е в неговите ръце, ще направи цялото време и усилия, които са включени.
Източник: Извадка от NIMH
