Уважаеми ДОСТАВКА: Какви помещения помагат при разтопяването?

В: „Синът ми бързо реагира, когато е провокиран от други деца. Той изригва в изблици на раздразнение в училище, дори когато учителят му изглажда преходите и му предлага безопасно място за охлаждане. Какво квартира може да помогне за тези гневни изблици? “

---

ADDitude Отговори

Имате късмет, че имате учител, който е готов да се справи с това. Ако още не сте го направили, поискайте оценка. В писмото си не забравяйте да споменете социалните проблеми, които има синът ви. Те очевидно пречат на способността му да учи и да обръща внимание в класната стая. Определете време за разговор със съветника за ориентиране, който може да бъде в състояние да даде допълнителни предложения или да говори с вашия син, когато той се нуждае от тихо място.

Важно е да търсите задействания за сина на вашия син емоционални изблици. Чувства ли се неадекватен? Чувства ли се, че не може да бъде в крак с училищната работа? Споменавате, че други деца провокират вашия син. Насилен ли е? Освен тези задействания, вашият син може да бъде пресилен от гледките и звуците на класната стая. Изглеждали ли сте свръхчувствителност или сензорни предизвикателства? Намирането на причината е необходимо при търсене на решения.

Публикувано от Айлийн Бейли
Свободен писател, автор, специализиран в ADHD, тревожност и аутизъм

Отговор на читателя

Вашият син се нуждае от план 504 с функционален поведенчески анализ. Анализът ще определи какво отключва неговото неподходящо поведение и какво може да се направи, за да се предотвратят сривовете. Поискайте писмено официално оценяване и го адресирайте до директора на училището. Заявете, че искате синът ви да бъде считан за специални образователни услуги, така че детето ви да бъде успешно в училище. Дайте кратко обобщение на неговата образователна история, какво е направено в училище и неговите медицински диагнози. И накрая, говори за това как се държи вкъщи и как има социални проблеми с другите деца.

Занесете писмото на главницата и напишете името на лицето, на което сте го дали на лист хартия, който ще запазите заедно с датата. Поискайте писмено потвърждение за получаване. Ще бъде необходимо време за извършване на оценката. Започнете да търсите застъпник на образованието, който може да погледне оценката и да присъства на срещите с вас. Това е само началото и образованието на вашия син ще бъде много по-успешно, ако е създадено по-рано, отколкото по-късно.

Познаването на спусъците може да промени деня му. Класовете за награди са страхотни, но искате да предотвратите появата на неподходящо поведение. По отношение на останалите ученици трябва да има последствия и за тях. Използвах точки за групи студенти. Точките бяха дадени за групово поведение. Негативното поведение беше игнорирано, докато за положителното поведение бяха присъдени точки. Бих казал: „Наистина ми харесва поведението на Екип 4.” Резултатът от това твърдение беше подражанието на поведението на екип 4 Точките бяха написани там, където всички можеха да видят. В края на седмицата отборът с най-много точки спечели малка почерпка. Работи с всички видове студенти.

Публикувано от Bensonadvocates

[Безплатно изтегляне: Примерно писмо за искане за настаняване]

Отговор на читателя

Трябва да имате среща с отговора на координатора на интервенцията (РТИ), учител, училищен съветник и помощник-директор. Звучи, че установеният план за справяне с поведението на вашия син не е ефективен. Този екип може да ви помогне да го преразгледате.

Имате ли външен терапевт? Имам 8-годишен син. Планът му включваше да го отстрани от класната стая и да му даде време да се успокои. В крайна сметка установихме, че трябва цял ден да бъде в по-спокойна обстановка, така че той беше преместен в друга класна стая.

Имате нужда от класна стая, която е плътна по рутина и много структурирана.

Публикувано от Meme2013

Отговор на читателя

Персоналът на училището трябва да научи вашия син да разпознава кога той става нерегулиран и разстроен. Щом той може да идентифицира чувствата си, ще видите големи промени. Междувременно поискайте паузи, които той може да използва винаги, когато има нужда от почивка.

Когато се завърти в тояга, той може да се разхожда, да пие - каквото и да се съгласят. Също така евентуално помолете хората да се свързват с него през целия ден, така че ако се случи нещо смущаващо, той може да говори за това и да продължи, а не да го носи със себе си през целия ден. Надявам се това да помогне.

Публикувано от Sporty

[20 стаи за настаняване, които са насочени към общи предизвикателства за ADHD]

Отговор на читателя

Първата стъпка е да се търси и разбира. Значение, може ли учителят да установи кога тези сривове са склонни да се появят? Дали е в определено време на деня или се задейства от нещо като цяло? Това наистина ни помогна да измислим заедно план и предложения как да се справим с кризата в училище. Синът ми също има наистина грубо време, преминаващо от една дейност в друга. Така че той се нуждае от малко повече предупреждение, когато дадена дейност приключи. Той ще изтръпне, ако не успее да завърши нещо, да завърши рисунката си. Учителят е внедрил система за таймери, която му дава малко място за самостоятелна промяна на задачите.

Или може би децата, към които седи синът ви, допринасят за някакъв стрес. След работа с учителя успяхме да идентифицираме децата, които бяха по-търпеливи (предимно момичета) и сега синът ни е приятел с деца, чиито личности не се сблъскват толкова много. (Синът ми също е ODD, така че този подход имаше много общо с това).

Обичам предложението за чупене отгоре. Съгласен съм да помоля хората да се регистрират през целия ден. Знам, че е от голямо значение да има няколко доверени възрастни, които дават на сина ни допълнително TLC от време на време. Не отнема много, високи пет или две минути от няколко от преподавателите, но го кара да се чувства обичан.

Почакай там!

Публикувано от Oakie

Отговор на читателя

Полезни ресурси са Детето от експлозиви от Рос Грийн и Преобразуване на трудното дете от Хауърд Гласър. Книгите обясняват различни начини за предотвратяване и справяне с кризи. Те са ми много полезни.

Единственият начин да се избегнат сривовете е чрез опит да се реши основният проблем. ако можем да намерим на масата гледната точка и загрижеността на детето, можем да се опитаме да си сътрудничим и да измислим решение, което да адресира тези проблеми и да е трайно и реалистично

Публикувано от krtsinohio

Отговор на читателя

Ако още не сте, трябва да видите „30 основни идеи за родители на студенти с ADHD“ от д-р Ръсел Баркли, международно признат изследовател на ADHD. Дълго е, но директно, искрено и често остроумно. Достъпно е на childfind.tumblr.com. Също така проверете „Информация за ADHD за учители“ в същия блог, за да разберете какво точно трябва да прави вашият учител.

Училището оценява ли още синът ви? Ако не, поискайте пълна оценка в писмена форма, адресирана до директора на училището или директора на специалното образование на училищния район.

Публикувано от ADHDTeacher

[Как да говорите с учителите относно IEP на детето си]

Актуализирано на 9 септември 2019 г.